本文關(guān)鍵詞：職業(yè)教育培訓(xùn)與大學(xué)教育的滲透:德國的經(jīng)驗與啟示

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【摘要】：許多具備相當(dāng)層次的職業(yè)資格或?qū)I(yè)水準(zhǔn)的從業(yè)者,因其職業(yè)教育培訓(xùn)的背景而難以接受大學(xué)教育,這是我國職業(yè)教育培訓(xùn)與大學(xué)教育之間隔離的結(jié)果。德國通過實施"先前學(xué)習(xí)"認(rèn)證、開發(fā)"基于工作的學(xué)習(xí)"課程項目等逐漸實現(xiàn)了職業(yè)教育培訓(xùn)與大學(xué)教育的滲透;為很多只具備初級職業(yè)教育或僅接受過單位培訓(xùn)的員工提供了大量接受高等教育的機(jī)會。這無疑也為促進(jìn)我國職業(yè)教育培訓(xùn)與大學(xué)教育的滲透提供了參考。
【作者單位】： 南昌大學(xué)教育學(xué)院;
【基金】：國家社科基金青年項目“失業(yè)大學(xué)生群體的社會風(fēng)險治理研究”(項目批準(zhǔn)號:13GGL112)
【分類號】：G719.516
【正文快照】： 我國高等教育的大發(fā)展無疑為民眾提供了更多的高等教育機(jī)會;但自“中考”開始的知識考試這一選拔方式仍然將很多人擋在了高等教育體系之外。在這個人群中,有很多人經(jīng)過職業(yè)教育和培訓(xùn)之后具備了相當(dāng)層次的職業(yè)資格或?qū)I(yè)水準(zhǔn),如選秀節(jié)目中脫穎而出的“民間藝人”、工作場所中

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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本文編號：1254832