本文關(guān)鍵詞：應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐——以中職本為例

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【摘要】：中職本的人才培養(yǎng)中普遍存在定位指向不清、人才培養(yǎng)模式單一等問題。對(duì)于中職本的培養(yǎng)方案,很多院校直接采用普本(或高中生源的應(yīng)用型本科)培養(yǎng)方案,導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)困難,達(dá)不到培養(yǎng)目標(biāo)要求。鑒于此,分析了目前中職本人才培養(yǎng)存在的問題,并對(duì)當(dāng)今世界幾個(gè)代表性國家的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式在課程設(shè)置、教學(xué)模式、培養(yǎng)目標(biāo)等方面的特點(diǎn)進(jìn)行了研究,借鑒國外的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),結(jié)合遼寧實(shí)際情況提出了應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新的路徑和方法。
【作者單位】： 大連海洋大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院;
【基金】：遼寧省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2014年度立項(xiàng)課題(JG14EB028)
【分類號(hào)】：G712
【正文快照】： 隨著經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和轉(zhuǎn)型升級(jí)的日益深入,社會(huì)對(duì)應(yīng)用型人才的需求越來越迫切。教育部2014年工作要點(diǎn)明確提出,要引導(dǎo)一批本科高校向應(yīng)用技術(shù)型高校轉(zhuǎn)型,由于我國高校長期以來存在“‘重理論輕實(shí)踐’的現(xiàn)象,尤其是對(duì)培養(yǎng)造就大批應(yīng)用型創(chuàng)新人才的認(rèn)識(shí)和舉措都不夠到位[1]”,我國

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中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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本文編號(hào)：1251858