本文關(guān)鍵詞：高職院校文科專業(yè)實習(xí)、實訓(xùn)環(huán)節(jié)探析

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【摘要】：作為高等職業(yè)教育的重要教學(xué)內(nèi)容,高職院校文科專業(yè)學(xué)生的實習(xí)、實訓(xùn)環(huán)節(jié),越來越受到人們的重視。為充分體現(xiàn)高職院校的辦學(xué)特色,相當(dāng)多的學(xué)校也采取了多種實習(xí)、實訓(xùn)措施,但在其教學(xué)環(huán)節(jié)中仍存在諸多問題。因此,研究高職院校文科專業(yè)實習(xí)、實訓(xùn)環(huán)節(jié)中存在的問題及其產(chǎn)生的原因,并提出完善實習(xí)、實訓(xùn)環(huán)節(jié),提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的對策,是當(dāng)今我國高等教育發(fā)展的現(xiàn)實需要。
【作者單位】： 遼寧公安司法管理干部學(xué)院;遼寧公安司法管理干部學(xué)院教務(wù)部;
【基金】：遼寧省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2015年度課題“高職教育文科專業(yè)實習(xí)實訓(xùn)機制研究與創(chuàng)新”(課題編號:JG15EB122)的前期研究成果
【分類號】：G712.44
【正文快照】： ※本文系遼寧省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2015年度課題“高職教育文科專業(yè)實習(xí)實訓(xùn)機制研究與創(chuàng)新”(課題編號:JG15EB122)的前期研究成果。高職教育,即高等職業(yè)教育,作為一種高等教育模式,伴隨著我國經(jīng)濟和社會發(fā)展其孕育而來,并且作為我國高等教育體系及職業(yè)教育重要組成部分,

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