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綜合素養(yǎng)提高視野中的報(bào)關(guān)與國(guó)際貨運(yùn)專業(yè)人才培養(yǎng)探析

發(fā)布時(shí)間:2017-11-18 11:17

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【摘要】:我國(guó)對(duì)外貿(mào)易的發(fā)展和通關(guān)方式的改革,要求報(bào)關(guān)行業(yè)從業(yè)者必須具備較高的綜合素質(zhì),這對(duì)高等職業(yè)教育報(bào)關(guān)與國(guó)際貨運(yùn)專業(yè)的人才培養(yǎng)提出了挑戰(zhàn)。基于專業(yè)人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀,面對(duì)理論與實(shí)訓(xùn)課程開設(shè)不平衡、經(jīng)費(fèi)投入和交流協(xié)作不夠、教學(xué)研究相對(duì)羸弱等突出問題,必須進(jìn)行專業(yè)教學(xué)改革,加強(qiáng)行業(yè)協(xié)會(huì)的辦學(xué)指導(dǎo),深化與企業(yè)的合作辦學(xué),在規(guī)劃好現(xiàn)有課程體系的同時(shí)豐富課余專業(yè)活動(dòng),同時(shí),全方位提高教師的綜合素養(yǎng)。
【作者單位】: 陜西工商職業(yè)學(xué)院;
【基金】:陜西工商職業(yè)學(xué)院2014年度教學(xué)改革研究重點(diǎn)項(xiàng)目“報(bào)關(guān)與國(guó)際貨運(yùn)專業(yè)人才培養(yǎng)方案優(yōu)化與實(shí)施”成果(GJ1401)
【分類號(hào)】:F740-4;F250-4;G712
【正文快照】: 引言報(bào)關(guān)與國(guó)際貨運(yùn)專業(yè)是高等職業(yè)教育的特有專運(yùn)專業(yè),歸入財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類中經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大類,分為國(guó)際貨運(yùn)代理和通關(guān)實(shí)務(wù)兩個(gè)專業(yè)方向。報(bào)關(guān)與國(guó)際貨運(yùn)專業(yè)主要面向國(guó)際物流企業(yè)、國(guó)際貨運(yùn)代理企業(yè)、國(guó)際貿(mào)易進(jìn)出口公司以及報(bào)關(guān)報(bào)檢企業(yè),培養(yǎng)具有報(bào)關(guān)和國(guó)際貨運(yùn)相關(guān)的理論基礎(chǔ)知

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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3 屈中正;湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院被評(píng)為全國(guó)人才培養(yǎng)先進(jìn)單位[J];湖南林業(yè);2005年04期

4 欒慶國(guó);;淺論高職院;趯W(xué)生層面的人才培養(yǎng)方案的反饋與調(diào)整[J];泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2010年06期

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2 王心建;;關(guān)于“2+1”人才培養(yǎng)模式改革的實(shí)踐與探討[A];中國(guó)農(nóng)學(xué)會(huì)教育專業(yè)委員會(huì)四屆一次學(xué)術(shù)年會(huì)會(huì)議論文集[C];2009年

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6 黃玉芬;段宏毅;;高職《速錄》專業(yè)“三個(gè)一”人才培養(yǎng)模式的研究[A];2009無錫職教教師論壇論文集[C];2009年

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8 宋志生;時(shí)錦雯;;農(nóng)村遠(yuǎn)程高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式的探索[A];教育技術(shù):信息化階段新發(fā)展的研究[C];2007年

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10 趙善慶;;政校企行在人才培養(yǎng)中的結(jié)合和對(duì)接[A];2012無錫職教教師論壇論文集[C];2012年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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2 浙江省臺(tái)州科技職業(yè)學(xué)院黨委書記 徐亦平;產(chǎn)教融合下的人才培養(yǎng)[N];光明日?qǐng)?bào);2014年

3 記者 劉敏 通訊員 張振亞;徐州工職院推進(jìn)創(chuàng)新人才培養(yǎng)[N];徐州日?qǐng)?bào);2009年

4 本報(bào)記者 康磊 通訊員 朱國(guó)輝;將人才培養(yǎng)嵌入企業(yè)“生態(tài)鏈”[N];長(zhǎng)春日?qǐng)?bào);2010年

5 仲輝 柬林 趙s

本文編號(hào):1199599


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