本文關鍵詞：工匠精神背景下高職院校校企文化融通的路徑探索——以安徽機電職業(yè)技術學院為例

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【摘要】：經(jīng)濟新常態(tài)下,培養(yǎng)大國工匠的重要性越發(fā)凸顯。安徽機電職業(yè)技術學院充分發(fā)揮校企文化融通對培養(yǎng)人才的積極作用,深化產(chǎn)教融合、校企合作,將校企文化融入人才培養(yǎng)全過程,探索形成了"訂單式"人才培養(yǎng)全程融入校企文化、"校中廠"與"廠中校"多維融通校企文化、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)立體引領校企文化、技能大賽全面滲透校企文化、現(xiàn)代學徒制試點全方位融入校企文化等五個獨具特色的校企文化融通路徑,為培養(yǎng)未來的大國工匠夯實了基礎。
【作者單位】： 安徽機電職業(yè)技術學院思政教學部;
【基金】：安徽省重大教學改革研究項目(2015zdjy192)
【分類號】：G711;F270
【正文快照】： 中國經(jīng)濟要從“制造數(shù)量”向“制造質(zhì)量”的轉型,提升“中國制造”在世界產(chǎn)業(yè)體系中的地位,需要“大國泰斗”引領科技發(fā)展前沿,也需要“大國工匠”及數(shù)以萬計的技術技能型人才作為支撐。高職院校作為培養(yǎng)生產(chǎn)、管理、建設和服務一線高素質(zhì)技術技能人才的搖籃,在培養(yǎng)創(chuàng)新型人才

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