本文關鍵詞：新媒體時代高職學生手機閱讀調查及對策

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【摘要】：隨著4G網絡的推廣和智能手機功能的完善,閱讀行為越來越被數字化、移動化的手機閱讀所取代,手機閱讀已逐漸成為一種新興的閱讀形式受到高職大學生青睞。以地處南昌的兩所高職院校為調查對象,從閱讀目的、閱讀內容、閱讀時間地點、閱讀滿意度幾方面進行調查,發(fā)現高職生手機閱讀中存在娛樂化傾向,缺乏深度閱讀、閱讀時間地點碎片化、手機閱讀依賴以及影響身體健康幾個問題,在此基礎上提出了相應的解決對策,旨在引導手機閱讀朝著健康的方向發(fā)展,更好滿足高職生的個性化、多元化需求。
【作者單位】： 江西科技師范大學教育學院;江西師范大學傳播學院;
【關鍵詞】： 新媒體 高職生 手機閱讀 調查
【基金】：2014江西高校人文課題“新媒體視閾下大學生非正式學習活動的理論和實踐研究”(編號:JY1412),主持人:邢若南 江西師范大學2013年度青年成長基金項目“新媒體環(huán)境下90后大學生網絡生活方式現狀研究”,主持人:邢若南
【分類號】：G715.5;G206
【正文快照】： 《國務院關于加快發(fā)展現代職業(yè)教育的決定》的發(fā)布開啟了職業(yè)教育發(fā)展的又一輪高潮,教育部副部長魯昕指出,要將國家普通高等院校1200所學校中的600多所轉向職業(yè)教育[1]。大力發(fā)展職業(yè)教育將是高等教育改革的發(fā)展方向,職業(yè)教育從此走向快速發(fā)展道路。高職學校培養(yǎng)的人才不僅要，

本文編號：1093006