發(fā)布時間：2017-10-05 06:43

  本文關鍵詞：會計科學學位與專業(yè)學位研究生培養(yǎng)模式分析

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【摘要】：學術型會計研究生與專業(yè)型會計研究生在培養(yǎng)目標、課程設置與教學方法方面存在顯著差異。創(chuàng)新會計研究生二元培養(yǎng)模式的可行路徑是:在培養(yǎng)目標方面,為學術型鋪設從碩士到博士再到學者的學術發(fā)展路徑,為專業(yè)型鋪設從碩士到會計主管再到財務總監(jiān)的職業(yè)發(fā)展路徑;在課程設置方面,學術型應強化研究方法類課程的訓練,專業(yè)型應強化企業(yè)實務類課程,增加選修課程比例;在教學方法方面,學術型應以理論講授為主、案例教學為輔,專業(yè)型應以案例教學為主、理論講授為輔。
【作者單位】： 湖南大學工商管理學院;中國人民銀行長沙中心支行;
【關鍵詞】： 會計研究生 學術型 專業(yè)型 比較
【基金】：湖南省教育科學“十二五”規(guī)劃青年專項資助項目“會計科學學位與專業(yè)學位研究生培養(yǎng)模式比較及改進研究”(XJK011QGD005) 湖南大學青年人才成長計劃項目的階段性成果 財政部全國會計領軍(后備)人才項目的支持
【分類號】：G643;F230-4
【正文快照】： 一、問題緣起經(jīng)濟越發(fā)展,會計越重要。會計作為一門國際通用的商業(yè)語言,在市場經(jīng)濟體系中處于基礎性地位。會計人才在推動企事業(yè)單位現(xiàn)代化管理、提升企事業(yè)單位核心競爭力、引導社會資源合理配置、保障社會公眾利益、維護國家經(jīng)濟安全和市場經(jīng)濟秩序等方面,發(fā)揮著越來越重要

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