本文關鍵詞：基于網(wǎng)絡的協(xié)作探究學習應用于研究生教學的案例分析

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【摘要】：為了深化研究生教學模式改革,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識與合作精神,提出了基于網(wǎng)絡的協(xié)作探究學習模式,并應用于2010級研究生的《高級金融經(jīng)濟學》課程中,從總體設計思路、分組、課程任務設計、教學過程分析和教學效果評價等幾個方面進行了案例研究。
【作者單位】： 對外經(jīng)濟貿易大學金融學院;
【關鍵詞】： 協(xié)作學習 探究學習 任務設計
【基金】：對外經(jīng)濟貿易大學研究生教學研究項目成果
【分類號】：G643.2
【正文快照】： 《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010～2020年)》指出:面對前所未有的機遇和挑戰(zhàn),中國高等教育必須要深化教育教學改革,創(chuàng)新教育教學方法,探索多種培養(yǎng)方式,通過倡導啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學,營造獨立思考、自由探索、勇于創(chuàng)新的良好環(huán)境。然而,就現(xiàn)實條件來

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5 張U，

本文編號：875312