本文關鍵詞：研究生教育學科理論基礎性問題研究述評

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【摘要】：認為"八基問題",即基本背景、基本問題、基本概念、基本領域、基本方法、基本規(guī)律、基本理論、基本觀點等,是科學認識和正確把握我國研究生教育學科理論體系研究方向的基礎性問題。通過梳理相關問題及研究成果發(fā)現(xiàn),雖然國內已有"研究生教育學"著作出版,但是我國研究生教育學科理論體系建設,比起"高等教育學"的學科建設水平,依然任重道遠。有必要進一步匯聚學界共識和智慧,挖掘各方面的潛力和資源,積極發(fā)揮研究生教育專業(yè)學術組織的重要作用,為我國研究生教育學科理論發(fā)展添磚加瓦。
【作者單位】： 東南大學高等教育研究所;
【關鍵詞】： 研究生教育學 學科理論 “八基問題” 對策建議
【基金】：東南大學“中央高校基本科研業(yè)務費專項資金資助”項目“世界一流大學研究生培養(yǎng)質量保證及實踐案例研究”(編號:9551070000)
【分類號】：G643
【正文快照】： 經(jīng)過改革開放以來三十多年的快速發(fā)展,我國研究生教育取得了巨大成就,在世界研究生教育體系中占據(jù)重要地位。隨著研究生教育規(guī)模、結構、質量以及研究生教育理論的發(fā)展,尤其是實踐研究的推動,我國學位與研究生教育研究領域展現(xiàn)了豐富的科研成果和知識積累,為研究生教育學科理

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【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 姚s，

本文編號：766791