研究生政治理論課教學(xué)應(yīng)著力解決的四個(gè)問(wèn)題
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更多相關(guān)文章: 研究生教育 政治理論課 軍隊(duì)院校 教學(xué)改革
【摘要】:研究生政治理論課教學(xué)是高層次人才培養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),也是深化研究生教育教學(xué)改革的重要組成部分。當(dāng)前,研究生課程教學(xué)特別是政治理論課教學(xué)中存在的課程性質(zhì)定位模糊、教學(xué)內(nèi)容相對(duì)陳舊、教學(xué)模式相對(duì)滯后和考核方式較為單一等問(wèn)題,嚴(yán)重制約了研究生培養(yǎng)質(zhì)量的進(jìn)一步提高,應(yīng)著力加以改善和解決。
【作者單位】: 南京政治學(xué)院馬克思主義學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 研究生教育 政治理論課 軍隊(duì)院校 教學(xué)改革
【分類(lèi)號(hào)】:G643.1
【正文快照】: 2013年3月29日,教育部、國(guó)家發(fā)展改革委、財(cái)政部聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于深化研究生教育改革的意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《意見(jiàn)》)指出,“研究生教育是培養(yǎng)高層次人才的主要途徑,是國(guó)家創(chuàng)新體系的重要組成部分”[1]。從當(dāng)前國(guó)內(nèi)各院校(含軍隊(duì)院校)建設(shè)發(fā)展的實(shí)際看,進(jìn)一步推進(jìn)研究生教育改革
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