本文關(guān)鍵詞：論專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)質(zhì)量保障體系構(gòu)建

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【摘要】：傳統(tǒng)的研究生培養(yǎng)模式已經(jīng)不能夠滿足當(dāng)前我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求,在復(fù)合型、應(yīng)用型專門人才緊缺的大背景下,專業(yè)學(xué)位研究生教育應(yīng)運(yùn)而生。由于我國的專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)起步相對(duì)較晚,對(duì)應(yīng)的管理模式以及培養(yǎng)機(jī)制的發(fā)展要遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于招生規(guī)模的擴(kuò)大,這導(dǎo)致一系列的問題,嚴(yán)重制約我國專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)質(zhì)量的提高。針對(duì)這一情況,結(jié)合現(xiàn)階段我國基本國情,構(gòu)建與之相適應(yīng)的專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)質(zhì)量保障體系成為當(dāng)務(wù)之急。
【作者單位】： 東北電力大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 專業(yè)學(xué)位研究生 培養(yǎng) 質(zhì)量保障體系
【基金】：吉林省高等教育學(xué)會(huì)2015年度高教科研重點(diǎn)課題“研究生培養(yǎng)質(zhì)量保障體系創(chuàng)新研究與構(gòu)建”(編號(hào):JGJX2015C33)的階段性成果
【分類號(hào)】：G643
【正文快照】： 一、專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)質(zhì)量保障體系現(xiàn)狀(一)建立宏觀與微觀相結(jié)合的管理結(jié)構(gòu)我國初步建立中央、地方、學(xué)位授予單位為主體的,宏觀與微觀相結(jié)合的學(xué)位與研究生教育管理體制。中央負(fù)責(zé)專業(yè)學(xué)位研究生教育資格的審批以及相關(guān)政策的制定。在國務(wù)院學(xué)位辦的組織和指導(dǎo)下,由相關(guān)研

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1 記者 羅佳e⊥ㄑ對(duì)，

本文編號(hào)：519653