發(fā)布時間：2017-06-28 15:04

  本文關鍵詞：加拿大頂尖大學博士生綜合考試及其啟示——以教育學領域為例，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：選擇多倫多大學、英屬哥倫比亞大學、麥吉爾大學等三所加拿大頂尖大學,考察其教育領域博士生綜合考試的目的、形式及結果等,并針對我國高校博士生綜合考試中出現(xiàn)的一些較為普遍的問題,提出了一些可行性建議。
【作者單位】： 上海交通大學高等教育研究院;
【關鍵詞】： 加拿大 博士生 綜合考試
【基金】：全國教育科學“十一五”規(guī)劃國家青年基金資助項目“世界一流大學人文社會科學博士生培養(yǎng)研究”(編號:CEA100134)的成果之一
【分類號】：G643
【正文快照】： 近年來,隨著研究生教育的迅速發(fā)展,我國博士生教育的規(guī)模已躍居世界前列,成為“博士教育大國”。在這種情況下,建設“博士教育強國”成為眾望所歸。博士生教育質(zhì)量保障因此成為學界熱議的話題。北美國家的博士生綜合考試作為博士生教育質(zhì)量保障的重要一環(huán),引起了人們的關注。

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本文編號：494244