按照《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》和《教育部關(guān)于全面落實(shí)研究生導(dǎo)師立德樹人職責(zé)的意見》等文件要求,以立德樹人為核心,強(qiáng)化落實(shí)研究生導(dǎo)師責(zé)任制,賦予了導(dǎo)師充分的自主權(quán),調(diào)動(dòng)了他們的積極性。通過充分調(diào)研導(dǎo)師責(zé)任制下農(nóng)林院校研究生培養(yǎng)質(zhì)量的現(xiàn)狀,探尋影響目前研究生培養(yǎng)質(zhì)量的原因,提出各培養(yǎng)單位應(yīng)積極探索與實(shí)踐,找到研究生培養(yǎng)質(zhì)量提升的對(duì)策與建議,有利于進(jìn)一步充實(shí)導(dǎo)師責(zé)任制的內(nèi)涵。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 農(nóng)林院校研究生培養(yǎng)質(zhì)量現(xiàn)狀
    1.1 專業(yè)知識(shí)不牢固
    1.2 能力結(jié)構(gòu)矛盾突出
    1.3 學(xué)位論文質(zhì)量不高
2 農(nóng)林院校研究生培養(yǎng)質(zhì)量不高的原因
    2.1 課堂教學(xué)不規(guī)范
        2.1.1 教學(xué)隨意性大
        2.1.2 專業(yè)知識(shí)更新快
    2.2 培養(yǎng)工作缺乏監(jiān)督管理
        2.2.1 導(dǎo)師素質(zhì)跟不上擴(kuò)招的節(jié)奏
        2.2.2 導(dǎo)師自身精力有限
3 導(dǎo)師責(zé)任制在農(nóng)林院校研究生培養(yǎng)過程中存在的問題
4 導(dǎo)師責(zé)任制下農(nóng)林院校研究生培養(yǎng)質(zhì)量提升的對(duì)策與建議
    4.1 改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式
    4.2 對(duì)導(dǎo)師和研究生動(dòng)態(tài)考核
    4.3 提供良好的導(dǎo)師與研究生良性互動(dòng)環(huán)境



本文編號(hào)：3944023