本文關(guān)鍵詞：研究生招生規(guī)模研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 繼1999年高等教育大規(guī)模擴(kuò)招之后，我國(guó)迅速進(jìn)入研究生教育大國(guó)前列。但是，規(guī)模激增引發(fā)了重重矛盾，擴(kuò)招政策受到了再三質(zhì)疑，研究生教育規(guī)模問(wèn)題重新又成為了學(xué)界討論的熱點(diǎn)。本文旨在深化對(duì)研究生教育數(shù)量規(guī)劃的認(rèn)識(shí)，進(jìn)而為研究生教育規(guī)劃和招生計(jì)劃工作提供參考。 論文首先從相關(guān)文獻(xiàn)研究出發(fā)，結(jié)合與從事研究生招生工作的政府官員和高校行政工作者的訪談信息，回顧了我國(guó)研究生教育規(guī)模的歷史發(fā)展過(guò)程；接著，分析了歷年招生計(jì)劃的文本，總結(jié)了國(guó)外研究生教育規(guī)劃的方法和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)以上研究，揭示了影響招生數(shù)量變化的因素、探討了研究生教育規(guī)模的起落對(duì)研究生教育產(chǎn)生的影響、挖掘了招生計(jì)劃編制的決策思考依據(jù)和決策者的價(jià)值取向、分析了我國(guó)研究生教育規(guī)模預(yù)測(cè)方法與模型。最后，對(duì)“什么是合理的研究生教育規(guī)�！�、“為什么研究生教育數(shù)量規(guī)劃與實(shí)際發(fā)展之間存在差異”、“能否規(guī)劃得到合理的研究生教育規(guī)模”等問(wèn)題進(jìn)行了較深入的討論。 研究發(fā)現(xiàn)，合理的研究生教育規(guī)模既要使教育系統(tǒng)內(nèi)、外部環(huán)境達(dá)到協(xié)調(diào)與均衡，，也要有利于研究生教育的持續(xù)發(fā)展；目前，要做出精確的研究生教育數(shù)量預(yù)測(cè)，仍是一件不可能完成的任務(wù)；有關(guān)招生數(shù)量的規(guī)劃與實(shí)際招生數(shù)量之間的差異是無(wú)法避免的，規(guī)劃往往難以實(shí)現(xiàn)。
【關(guān)鍵詞】：學(xué)位與研究生教育 教育規(guī)劃 研究生招生 招生規(guī)模
【學(xué)位授予單位】：華東師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2007
【分類號(hào)】：G643
【目錄】：

• 論文摘要6-7
• ABSTRACT7-9
• 導(dǎo)言9-17
• 一 選題背景9
• 二 研究現(xiàn)狀9-13
• 三 研究問(wèn)題、思路與方法13-17
• 第一章 我國(guó)研究生招生規(guī)模歷史沿革17-31
• 第一節(jié) 初創(chuàng)時(shí)期(1902-1948)17-20
• 第二節(jié) 轉(zhuǎn)型與成長(zhǎng)時(shí)期(1949-1966)20-24
• 第三節(jié) 恢復(fù)與探索時(shí)期(1977-1998)24-28
• 第四節(jié) 闊步發(fā)展時(shí)期(1999-2005)28-31
• 第二章 我國(guó)研究生招生計(jì)劃文本分析31-46
• 第一節(jié) 我國(guó)研究生招生計(jì)劃文件類型31-33
• 第二節(jié) 政策文本分析理論基礎(chǔ)33-35
• 第三節(jié) 語(yǔ)句構(gòu)成分析35-42
• 第四節(jié) 語(yǔ)句的有效性分析42-43
• 第五節(jié) 語(yǔ)句構(gòu)成的系統(tǒng)分析43-46
• 第三章 研究生教育規(guī)劃與規(guī)模預(yù)測(cè)國(guó)際比較46-69
• 第一節(jié) 主要國(guó)家規(guī)模發(fā)展與規(guī)劃比較46-61
• 第二節(jié) 高等教育規(guī)劃與規(guī)模預(yù)測(cè)方法評(píng)析61-64
• 第三節(jié) 我國(guó)研究生教育規(guī)劃與招生規(guī)模預(yù)測(cè)64-69
• 第四章 招生規(guī)模:一個(gè)無(wú)法預(yù)測(cè)的未來(lái)69-77
• 第一節(jié) 合理的招生規(guī)模需應(yīng)對(duì)復(fù)雜的影響因素69-72
• 第二節(jié) 合理規(guī)劃與預(yù)測(cè)是目前無(wú)法實(shí)現(xiàn)的任務(wù)72-77
• 附錄77-79
• 表1 1935年至1947年我國(guó)研究生在學(xué)人數(shù)表77
• 表2 新中國(guó)成立以來(lái)研究生招生規(guī)模統(tǒng)計(jì)表77-78
• 表3 近年研究生錄取率一覽表78-79
• 參考文獻(xiàn)79-83
• 后記83-85

【引證文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：381734