基于“新工科”背景的現(xiàn)代設(shè)計(jì)方法課程翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)
發(fā)布時(shí)間:2023-04-28 14:39
現(xiàn)代設(shè)計(jì)方法是研究生教學(xué)綜合類課程,涉及優(yōu)化設(shè)計(jì)、可靠性設(shè)計(jì)、綠色設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)和有限單元法等。不同設(shè)計(jì)方法對應(yīng)不同章節(jié)、不同理論,內(nèi)容抽象、公式推導(dǎo)復(fù)雜,以及章節(jié)間課后題相關(guān)度較低等,教學(xué)效果欠佳。針對以上問題,基于"雨課堂",引入旋轉(zhuǎn)式秸稈壓實(shí)機(jī)進(jìn)行現(xiàn)代設(shè)計(jì)方法課程翻轉(zhuǎn)課堂案例教學(xué),將計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、優(yōu)化設(shè)計(jì)和有限單元法融入案例教學(xué),以提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和課堂教學(xué)質(zhì)量。
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)主要思路
二、翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)實(shí)踐
(一)課前學(xué)習(xí)任務(wù)和案例設(shè)計(jì)任務(wù)設(shè)計(jì)
(二)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
(三)課后學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計(jì)
本文編號:3803993
【文章頁數(shù)】:2 頁
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一、翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)主要思路
二、翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)實(shí)踐
(一)課前學(xué)習(xí)任務(wù)和案例設(shè)計(jì)任務(wù)設(shè)計(jì)
(二)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
(三)課后學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計(jì)
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