美國(guó)在研究生招考中正逐步實(shí)施綜合審核以全面考察申請(qǐng)者的過(guò)去經(jīng)歷、認(rèn)知水平、非認(rèn)知能力及發(fā)展?jié)摿�。其原因在于以學(xué)為標(biāo)的考察方式單一且效果有限,唯分而論扼殺生源多樣性且抑制創(chuàng)新力,而綜合審核可提高培養(yǎng)效率并降低教育成本。美國(guó)高校推進(jìn)綜合審核的舉措包括:制定觀測(cè)維度、建立計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)新對(duì)非認(rèn)知能力的評(píng)價(jià)和加強(qiáng)對(duì)匹配度的考察。我國(guó)的研究生招考制度改革在國(guó)家層面需加強(qiáng)宏觀引導(dǎo)與質(zhì)量監(jiān)督,探索"一考多次,申請(qǐng)考核;一考多類,替代選擇"的方式;在院校層面試點(diǎn)綜合審核,制定觀測(cè)維度與計(jì)分標(biāo)準(zhǔn),開(kāi)發(fā)非認(rèn)知能力評(píng)價(jià)工具,提供材料審核與數(shù)據(jù)分析的相關(guān)培訓(xùn)。

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【文章目錄】：
一、什么是綜合審核
二、為什么要實(shí)施綜合審核
    (一) 以學(xué)為標(biāo)方式單一、效果有限
    (二) 唯分而論扼殺多樣性, 抑制創(chuàng)新力
    (三) 綜合審核可提高培養(yǎng)效率、降低教育成本
三、如何實(shí)施綜合審核
    (一) 制定科學(xué)系統(tǒng)的觀測(cè)維度
    (二) 建立明晰準(zhǔn)確的計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)
    (三) 創(chuàng)新非認(rèn)知能力的評(píng)價(jià)方法
    (四) 加強(qiáng)對(duì)匹配度的考察
四、對(duì)加強(qiáng)我國(guó)研究生招考中綜合考核的思考
    (一) 國(guó)家層面:宏觀引導(dǎo), 加強(qiáng)監(jiān)督
    (二) 院校層面:自主探索, 改進(jìn)完善



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