提高研究生學(xué)習(xí)主動(dòng)性和創(chuàng)新能力的探索與實(shí)踐
發(fā)布時(shí)間:2022-12-18 19:48
本文結(jié)合本科研團(tuán)隊(duì)里所帶研究生的教學(xué)及科研創(chuàng)新能力培養(yǎng)的實(shí)踐過(guò)程,從研究生指導(dǎo)教師的角度,提出一套可切實(shí)提高碩士研究生學(xué)習(xí)主動(dòng)性和科研創(chuàng)新能力的具體方法。通過(guò)近兩年的教學(xué)實(shí)踐,已經(jīng)取得了突出的教學(xué)效果,證明該方法在普通高校工科研究生培養(yǎng)中具有可行性和實(shí)用性這種方法可在很大程度上提高碩士研究生的培養(yǎng)質(zhì)量。
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、引言
二、提高研究生學(xué)習(xí)主動(dòng)性的方法
三、提高研究生科研創(chuàng)新能力的方法
四、教學(xué)實(shí)踐結(jié)果及分析
五、結(jié)論
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]地方高校研究生創(chuàng)新能力提升與量化評(píng)價(jià)[J]. 李洪兵,陳強(qiáng),陳立萬(wàn),王立. 中國(guó)成人教育. 2019(02)
[2]關(guān)于研究生科研能力與創(chuàng)新能力培養(yǎng)的思考[J]. 高巖. 遼寧工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2018(05)
[3]以課題研究為導(dǎo)向培養(yǎng)研究生科研創(chuàng)新能力的探索——以黑龍江大學(xué)為例[J]. 朱福珍. 黑龍江教育(高教研究與評(píng)估). 2018(01)
[4]工科研究生科研創(chuàng)新能力評(píng)價(jià)體系構(gòu)建[J]. 韋良文,劉蕓波,王福志. 教育教學(xué)論壇. 2017(44)
[5]研究生科研創(chuàng)新能力現(xiàn)狀及其影響因素分析[J]. 李蓓蓓,呂娜. 安徽文學(xué)(下半月). 2017(05)
[6]我國(guó)研究生創(chuàng)新能力的調(diào)查與分析[J]. 董澤芳,何青,張惠. 學(xué)位與研究生教育. 2013(02)
[7]研究生創(chuàng)新能力評(píng)價(jià)的三個(gè)基本問(wèn)題[J]. 陳新忠,李忠云,胡瑞. 學(xué)位與研究生教育. 2010(01)
本文編號(hào):3722658
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一、引言
二、提高研究生學(xué)習(xí)主動(dòng)性的方法
三、提高研究生科研創(chuàng)新能力的方法
四、教學(xué)實(shí)踐結(jié)果及分析
五、結(jié)論
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]地方高校研究生創(chuàng)新能力提升與量化評(píng)價(jià)[J]. 李洪兵,陳強(qiáng),陳立萬(wàn),王立. 中國(guó)成人教育. 2019(02)
[2]關(guān)于研究生科研能力與創(chuàng)新能力培養(yǎng)的思考[J]. 高巖. 遼寧工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2018(05)
[3]以課題研究為導(dǎo)向培養(yǎng)研究生科研創(chuàng)新能力的探索——以黑龍江大學(xué)為例[J]. 朱福珍. 黑龍江教育(高教研究與評(píng)估). 2018(01)
[4]工科研究生科研創(chuàng)新能力評(píng)價(jià)體系構(gòu)建[J]. 韋良文,劉蕓波,王福志. 教育教學(xué)論壇. 2017(44)
[5]研究生科研創(chuàng)新能力現(xiàn)狀及其影響因素分析[J]. 李蓓蓓,呂娜. 安徽文學(xué)(下半月). 2017(05)
[6]我國(guó)研究生創(chuàng)新能力的調(diào)查與分析[J]. 董澤芳,何青,張惠. 學(xué)位與研究生教育. 2013(02)
[7]研究生創(chuàng)新能力評(píng)價(jià)的三個(gè)基本問(wèn)題[J]. 陳新忠,李忠云,胡瑞. 學(xué)位與研究生教育. 2010(01)
本文編號(hào):3722658
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