醫(yī)學研究生由于培養(yǎng)模式的特殊性,思想政治教育存在開展困難和效果不佳等問題,而新形勢下對研究生思想政治教育提出了更高要求,改革和創(chuàng)新教育模式迫在眉睫。"黨團班"三位一體思想政治教育模式充分把握醫(yī)學研究生的思想特點和發(fā)展需求,以研究生為本,以育人為要的創(chuàng)新教育模式,易于開展且效果顯著,可供借鑒。 

【文章頁數】：3 頁

【文章目錄】：
1 醫(yī)學研究生思想政治教育現狀
    1.1 不夠重視且形式單一
    1.2 新模式力度不夠且缺乏實踐
2“黨團班”三位一體模式的組織建設
3“黨團班”三位一體模式在思想政治教育中的運行機制
    3.1 領導核心的思想政治水平提升
    3.2 統(tǒng)一部署，功能定位
    3.3 注重方法，增強隱形教育
4 結語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]創(chuàng)新高校第二課堂育人體系的實踐探索[J]. 李麗,周廣,臧欣昱.  思想政治教育研究. 2019(04)
[2]關于新時代醫(yī)學研究生思想政治教育的初探[J]. 鄒家鈺,劉祖平,白鍊,唐萬珍,陳小玉.  世界最新醫(yī)學信息文摘. 2019(37)
[3]基于協(xié)同治理視角的研究生思想政治工作機制創(chuàng)新[J]. 曾憲軍,李愛國,蔣豐.  重慶理工大學學報(社會科學). 2019(02)
[4]構建高校思想政治工作“十大”育人體系的有效路徑[J]. 張正光.  高校輔導員學刊. 2018(04)
[5]我國醫(yī)學研究生教育存在的問題及導師的作用發(fā)揮[J]. 崔立晶,呂穎,陳玉丙.  中國實驗診斷學. 2017(01)
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[7]論現代研究生思想政治教育方法的創(chuàng)新[J]. 李雯娜,王遐見.  南京政治學院學報. 2014(06)
[8]淺談高校班集體黨團班三個組織整體化建設[J]. 閆亮亮.  吉林省教育學院學報(上旬). 2012(01)
[9]高校班級及黨團組織建設中存在的問題與對策分析[J]. 蘇光鴻.  湖北廣播電視大學學報. 2011(04)

博士論文
[1]高校思想政治教育學科建設研究[D]. 宋俊成.大連理工大學 2015
[2]高校研究生思想政治教育發(fā)展研究[D]. 左超.復旦大學 2013
[3]新形勢下研究生思想政治教育研究[D]. 張興春.南京師范大學 2015

碩士論文
[1]大理大學碩士研究生思想政治教育狀況調查研究[D]. 李姣.大理大學 2017
[2]高校研究生黨支部組織建設研究[D]. 宋紅青.武漢理工大學 2016
[3]高校研究生思想政治教育的特殊性及應對研究[D]. 易偉瓊.武漢理工大學 2013



本文編號：3714736