新一代智能制造將引領(lǐng)和推進新一輪工業(yè)革命,為實現(xiàn)中國制造業(yè)的跨越式發(fā)展提供了歷史性機遇。文章分析了新一代智能制造內(nèi)涵及對人才的需求,總結(jié)了機械類研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)需要解決的主要問題,闡述了適應(yīng)新一代智能制造發(fā)展的機械類研究生培養(yǎng)目標,提出機械類研究生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)途徑,包括加強思想引領(lǐng)工作,建立科學的理論教學體系,加強多元化科研實踐環(huán)節(jié)建設(shè),營造促進創(chuàng)新的學術(shù)氛圍,完善創(chuàng)新評價機制,強化研究生導師隊伍建設(shè)。 

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
引言
一、新一代智能制造內(nèi)涵以及對人才的需求
二、機械類研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)需要解決的主要問題
    （一）學生自身方面，學習主動性不足會影響研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)質(zhì)量提高
    （二）教學體系方面，培養(yǎng)目標、課程教學體系和培養(yǎng)模式不能及時響應(yīng)時代和行業(yè)發(fā)展的新需求
    （三）創(chuàng)新實踐方面，實踐教學資源建設(shè)投入不足，保障與獎勵機制不完善，不利于學生創(chuàng)新實踐能力培養(yǎng)
    （四）導師隊伍方面，具有高度責任感和學術(shù)水平的師資不足，對于機械類研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)會產(chǎn)生消極影響
三、新一代智能制造對研究生培養(yǎng)目標的要求
    （一）從知識層面看，研究生應(yīng)具備多學科融合的知識結(jié)構(gòu)
    （二）從能力層面看，研究生應(yīng)具備突出的工程實踐能力
    （三）從素質(zhì)層面看，研究生需要具備強烈的創(chuàng)新意識
四、面向新一代智能制造的研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系探索
    （一）加強促進學生創(chuàng)新的思想引領(lǐng)工作
    （二）建立科學的理論教學體系
    （三）加強多元化科研實踐環(huán)節(jié)建設(shè)
    （四）營建促進創(chuàng)新的學術(shù)氛圍與評價機制
    （五）強化研究生導師隊伍建設(shè)
五、結(jié)束語


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3692366