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現(xiàn)行研究生推免政策對(duì)行業(yè)性院校的影響——基于農(nóng)林院校的多案例分析

發(fā)布時(shí)間:2022-10-15 13:42
  我國現(xiàn)行推免政策的核心在于切實(shí)保障考生自主選擇報(bào)考招生單位和專業(yè)的權(quán)利,這雖然在客觀上促進(jìn)了推免制度的完善和院校的發(fā)展,但也直接影響了行業(yè)性院校的研究生生源質(zhì)量。行業(yè)性院校要注重打造特色,彰顯優(yōu)勢(shì),吸引優(yōu)質(zhì)生源;改革人才培養(yǎng)方案,落實(shí)"三全"育人,培育優(yōu)秀生源;完善研究生招生選拔體制,甄選優(yōu)質(zhì)生源。宏觀政策上需要消除院校等級(jí),保障院校的平等競(jìng)爭權(quán)利;實(shí)施補(bǔ)償計(jì)劃,扶持關(guān)鍵行業(yè)和學(xué)科發(fā)展;增加院校自主權(quán),鼓勵(lì)探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。 

【文章頁數(shù)】:6 頁

【文章目錄】:
一、現(xiàn)行推免政策對(duì)行業(yè)性院校的影響
    (一)正面影響
        1.促進(jìn)行業(yè)性院校進(jìn)一步明確辦學(xué)定位,形成優(yōu)勢(shì)和特色
        2.檢驗(yàn)學(xué)科吸引力,導(dǎo)向?qū)W科發(fā)展
        3.激發(fā)導(dǎo)師教書育人的積極性,傾心人才培養(yǎng)
        4.推動(dòng)研究生招生工作改革,科學(xué)選拔生源
        5.增加知名校友產(chǎn)生幾率,提高社會(huì)影響
    (二)負(fù)面影響
        1.拉低了研究生生源質(zhì)量
        2.影響學(xué)科均衡發(fā)展
        3.削弱優(yōu)勢(shì)學(xué)科和團(tuán)隊(duì)發(fā)展?jié)撃?br>        4.影響卓越人才培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)效
        5.增加學(xué)校競(jìng)爭力提升難度
二、行業(yè)性院校的應(yīng)對(duì)策略分析
    (一)打造特色,彰顯優(yōu)勢(shì),吸引優(yōu)質(zhì)生源
        1.壯大優(yōu)勢(shì)學(xué)科,形成學(xué)術(shù)高峰
        2.拓展行業(yè)特色學(xué)科內(nèi)涵,增加社會(huì)關(guān)注點(diǎn)
        3.把握學(xué)科發(fā)展新機(jī)遇,培育生源吸引點(diǎn)
    (二)改革人才培養(yǎng)方案,落實(shí)“三全”育人,培育優(yōu)秀生源
        1.探索完善“貫通式”培養(yǎng)模式
        2.推行本科生導(dǎo)師制,落實(shí)全員育人
        3.加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃教育,推進(jìn)全過程育人
        4.加強(qiáng)情懷教育,實(shí)現(xiàn)全方位育人
    (三)完善研究生招生選拔體制,甄選優(yōu)質(zhì)生源
        1.積極做好研究生招生宣傳工作
        2.建立與培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)的選拔機(jī)制
三、結(jié)論與政策啟示
    (一)消除院校等級(jí),保障院校的平等競(jìng)爭權(quán)利
    (二)實(shí)施補(bǔ)償計(jì)劃,扶持關(guān)鍵行業(yè)和學(xué)科發(fā)展
    (三)增加院校自主權(quán),鼓勵(lì)探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式


【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]新形勢(shì)下推免政策的影響及應(yīng)對(duì)[J]. 黃紹華.  高等農(nóng)業(yè)教育. 2018(06)
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[3]現(xiàn)行推免制度對(duì)西北地區(qū)高校研究生生源與學(xué)科發(fā)展的影響——基于西北某省的數(shù)據(jù)分析[J]. 陳偉,石寶峰,馬紅玉,徐家鵬,趙敏娟.  研究生教育研究. 2017(05)
[4]學(xué)術(shù)型博士生教育的分流與淘汰機(jī)制設(shè)計(jì)——基于貫通式培養(yǎng)模式的視角[J]. 高耀,陳洪捷,沈文欽.  高等教育研究. 2017(07)
[5]農(nóng)林院校研究生考研動(dòng)機(jī)與考研擇校影響因素研究——以北京林業(yè)大學(xué)為例[J]. 趙文鶴,孫信麗,謝士琴,何藝玲,賽江濤.  高等農(nóng)業(yè)教育. 2016(02)
[6]現(xiàn)行推免制度下“雙非”院校招生困境與應(yīng)對(duì)策略[J]. 逄紅梅,劉寶哲,黃宏軍.  研究生教育研究. 2016(02)
[7]世界一流大學(xué)的學(xué)科布局與選擇——基于2015QS世界大學(xué)學(xué)科排名的分析[J]. 王小力,彭正霞.  蘇州大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版). 2015(04)
[8]全國優(yōu)博論文與推免生關(guān)系研究[J]. 彭莉君,張淑林,古繼寶.  學(xué)位與研究生教育. 2013(06)
[9]國外研究生選拔方式對(duì)我國研究生復(fù)試的啟示[J]. 孫曉敏,薛剛.  北京大學(xué)教育評(píng)論. 2012(01)
[10]我國研究生招生推薦免試制度的特征、矛盾及發(fā)展趨勢(shì)[J]. 羅敏.  學(xué)位與研究生教育. 2011(12)



本文編號(hào):3691414

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