2013年以來,四川大學(xué)作為首批臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式改革試點高校,深入研究國內(nèi)外臨床醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)規(guī)律,依托醫(yī)教協(xié)同平臺,探索實踐并逐步形成了臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位碩士研究生的"五早"培養(yǎng)模式。本文從PDCA管理體系、規(guī)章制度、平臺支撐、數(shù)據(jù)庫建設(shè)、案例庫搭建、國際交流六個維度,總結(jié)"五早"培養(yǎng)模式的實踐經(jīng)驗。從臨床技能、科研成果、國際交流、前沿創(chuàng)新等方面,呈現(xiàn)綜合素質(zhì)人才培養(yǎng)成果,以期通過實證研究,為臨床醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)提供有效經(jīng)驗。 

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【參考文獻】：
期刊論文
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