從創(chuàng)新能力培養(yǎng)的視角倡導(dǎo)構(gòu)建"三點(diǎn)三性三方法"的教學(xué)體系,即構(gòu)建課程體系要把握"經(jīng)典、前沿、實(shí)效"三特點(diǎn);激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,增強(qiáng)課程創(chuàng)新性,注重課程體系的層次性和連續(xù)性;教學(xué)組織形式也應(yīng)力求多樣化,靈活運(yùn)用問題研討教學(xué)法、案例教學(xué)法、研究型實(shí)踐教學(xué)法,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和能力。 

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、研究生思想政治課系統(tǒng)結(jié)構(gòu)分析
二、構(gòu)建基于推進(jìn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究生思想政治課程體系
    (一) 把握“經(jīng)典、前沿、實(shí)效”特點(diǎn)
    (二) 激勵(lì)學(xué)習(xí)主動(dòng)性
    (三) 增強(qiáng)課程創(chuàng)新性
    (四) 注重課程體系的層次性和連續(xù)性
三、倡導(dǎo)有利于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究生思想政治課教學(xué)方法
    (一) 問題研討教學(xué)法
    (二) 案例教學(xué)法
    (三) 研究型實(shí)踐教學(xué)法


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]高校思想政治理論課的新特點(diǎn)、新思路、新方法[J]. 文君,劉江寧.  思想理論教育導(dǎo)刊. 2017(09)
[2]深化研究生教學(xué)模式改革 提升高素質(zhì)人才培訓(xùn)質(zhì)量[J]. 李光華,扈啟寬,袁文俊,周旭,白潔,張琳娜,陶虹,彭濤,胡淑婷.  西北醫(yī)學(xué)教育. 2013(01)
[3]全面高質(zhì)量實(shí)施研究生思想政治理論課新課程方案——訪教育部社會(huì)科學(xué)司司長(zhǎng)楊光[J]. 楊光,本刊記者.  思想理論教育導(dǎo)刊. 2012(09)
[4]碩士研究生思想政治理論課課程設(shè)置理念的思考和評(píng)論[J]. 陳錫喜.  思想政治教育研究. 2010(01)
[5]試論直接學(xué)科德育課程建設(shè)[J]. 佘雙好.  當(dāng)代教育論壇. 2004(12)



本文編號(hào)：3647251