發(fā)布時(shí)間：2022-02-16 07:37

　　"PPC復(fù)合型"培養(yǎng),即融實(shí)踐性、職業(yè)性和創(chuàng)新性于一體的復(fù)合型藝術(shù)人才,亦即培養(yǎng)具有較扎實(shí)的學(xué)科理論基礎(chǔ)知識(shí)、較高的人文素養(yǎng)、較強(qiáng)的動(dòng)手能力和應(yīng)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,有較強(qiáng)的集成式或吸收消化后的再創(chuàng)新能力的藝術(shù)專(zhuān)業(yè)碩士。 

【文章來(lái)源】：教育文化論壇. 2019,11(03)

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【文章目錄】：
一、藝術(shù)專(zhuān)業(yè)碩士教學(xué)的現(xiàn)狀
二、藝術(shù)碩士專(zhuān)業(yè)的反思及規(guī)劃
三、從學(xué)術(shù)研究型向“PPC復(fù)合型”的轉(zhuǎn) 型探索


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[3]基于拔尖人才成長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)班管理機(jī)制探究[J]. 周愛(ài)花.  教育現(xiàn)代化. 2018(14)
[4]新形勢(shì)下的全日制藝術(shù)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育改革的實(shí)踐與思考[J]. 劉業(yè)峰.  南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)(美術(shù)與設(shè)計(jì)). 2016(06)
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本文編號(hào)：3627637