闡述了在我國高校為研究生開設(shè)以社會需求為導(dǎo)向的職業(yè)規(guī)劃課程的必要性;對設(shè)計過程中發(fā)現(xiàn)的問題進行了思考;初步研究了以社會需求為導(dǎo)向研究生職業(yè)規(guī)劃課程的可行措施。 

【文章來源】：教育教學(xué)論壇. 2019,(42)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、開設(shè)以社會需求為導(dǎo)向職業(yè)規(guī)劃課程的必要性
    1.“雙一流”建設(shè)的必然要求。
    2. 增進民生的有效途徑。
    3. 社會崗位供需整合。
    4. 提升個人職業(yè)能力。
二、設(shè)計過程中的問題及思考
    1. 課程教材和師資體系有待完善。
    2. 課程重視程度有待提升。
三、開設(shè)社會需求導(dǎo)向職業(yè)規(guī)劃課程的可行措施
    1. 強調(diào)課程體系的整體建設(shè)，逐步構(gòu)建合理的目標(biāo)體系。
    2. 就業(yè)指導(dǎo)教輔體系的優(yōu)化建設(shè)。
    3. 構(gòu)建高素質(zhì)師資隊伍，探索職業(yè)教育新模式。
    4. 增進誠信教育和感恩教育。
    5. 及時進行課程建設(shè)過程的跟蹤反饋。


【參考文獻】：
期刊論文
[1]從研究生就業(yè)的現(xiàn)狀與問題談研究生的職業(yè)生涯規(guī)劃教育[J]. 楊杰文.  中國高等醫(yī)學(xué)教育. 2010(09)
[2]新形勢下大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課程教學(xué)改革的探索[J]. 尹玉斌,董利.  教育與職業(yè). 2009(29)
[3]關(guān)于當(dāng)前高校就業(yè)教育的思考[J]. 段汶利.  重慶教育學(xué)院學(xué)報. 2007(02)



本文編號：3605820