依據(jù)以實(shí)踐能力為導(dǎo)向的專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)目標(biāo),探討了構(gòu)建以多學(xué)科專業(yè)理論、技術(shù)性、應(yīng)用性為基礎(chǔ)的案例教材的原則,從整體設(shè)計、結(jié)構(gòu)和形式、教學(xué)效果的評價方面提出了實(shí)施的具體要求。

【文章來源】： 中國現(xiàn)代教育裝備. 2019(03)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 案例教材開發(fā)的基本原則
2 案例教材的整體設(shè)計
3 案例的結(jié)構(gòu)和形式設(shè)計
4 案例教學(xué)效果的評價
5 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：3533424