大數(shù)據(jù)時(shí)代下研究生思想政治教育的有效策略
發(fā)布時(shí)間:2021-11-26 10:09
在大數(shù)據(jù)時(shí)代下,在對(duì)研究生進(jìn)行思想政治教育的過(guò)程中,教師應(yīng)當(dāng)根據(jù)當(dāng)前時(shí)代發(fā)展的方向以及先進(jìn)的教育手段,對(duì)原有研究生思想政治教育模式進(jìn)行有效的創(chuàng)新以及改進(jìn),從而使得所開(kāi)展的思想政治教育更加符合研究生當(dāng)前的思想動(dòng)態(tài)以及今后的發(fā)展需求,從整體上提高研究生思想政治教育的效果。
【文章來(lái)源】:教育教學(xué)論壇. 2020,(50)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、大數(shù)據(jù)時(shí)代下研究生思想政治教育的內(nèi)涵解讀
二、大數(shù)據(jù)時(shí)代下研究生思想政治教育的機(jī)遇
(一)幫助研究生思想政治教育掃除盲區(qū)
(二)革新研究生思想政治工作者的思維和教育模式
三、大數(shù)據(jù)時(shí)代下研究生思想政治教育的挑戰(zhàn)
(一)無(wú)法具體問(wèn)題具體分析
(二)很容易忽視特殊情況
(三)數(shù)據(jù)的復(fù)雜性
四、大數(shù)據(jù)時(shí)代下研究生思想政治教育的有效策略
(一)利用大數(shù)據(jù),及時(shí)了解學(xué)生思想政治水平和心理問(wèn)題
(二)利用大數(shù)據(jù),構(gòu)建研究生綜合評(píng)價(jià)體系
(三)利用大數(shù)據(jù),為研究生提供個(gè)性化的指導(dǎo)
(四)利用大數(shù)據(jù),開(kāi)展協(xié)同性的教育工作
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]論社會(huì)工作視角下高校學(xué)生思想政治教育評(píng)價(jià)的創(chuàng)新[J]. 吳立忠,王玉香. 中國(guó)青年研究. 2016(07)
[2]大學(xué)生思想政治教育工作科學(xué)化路徑及其實(shí)現(xiàn)研究[J]. 尹明柴. 中國(guó)成人教育. 2015(15)
本文編號(hào):3519928
【文章來(lái)源】:教育教學(xué)論壇. 2020,(50)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、大數(shù)據(jù)時(shí)代下研究生思想政治教育的內(nèi)涵解讀
二、大數(shù)據(jù)時(shí)代下研究生思想政治教育的機(jī)遇
(一)幫助研究生思想政治教育掃除盲區(qū)
(二)革新研究生思想政治工作者的思維和教育模式
三、大數(shù)據(jù)時(shí)代下研究生思想政治教育的挑戰(zhàn)
(一)無(wú)法具體問(wèn)題具體分析
(二)很容易忽視特殊情況
(三)數(shù)據(jù)的復(fù)雜性
四、大數(shù)據(jù)時(shí)代下研究生思想政治教育的有效策略
(一)利用大數(shù)據(jù),及時(shí)了解學(xué)生思想政治水平和心理問(wèn)題
(二)利用大數(shù)據(jù),構(gòu)建研究生綜合評(píng)價(jià)體系
(三)利用大數(shù)據(jù),為研究生提供個(gè)性化的指導(dǎo)
(四)利用大數(shù)據(jù),開(kāi)展協(xié)同性的教育工作
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]論社會(huì)工作視角下高校學(xué)生思想政治教育評(píng)價(jià)的創(chuàng)新[J]. 吳立忠,王玉香. 中國(guó)青年研究. 2016(07)
[2]大學(xué)生思想政治教育工作科學(xué)化路徑及其實(shí)現(xiàn)研究[J]. 尹明柴. 中國(guó)成人教育. 2015(15)
本文編號(hào):3519928
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