高校研究生黨員培養(yǎng)考核機(jī)制的構(gòu)建探索
發(fā)布時間:2021-11-23 21:57
研究生黨員的培養(yǎng)考核成為高校黨建工作的重要組成部分,根據(jù)目前高校常見黨員考核機(jī)制存在的一些問題,分析建立研究生黨員評價考核機(jī)制的必要性,同時為高校研究生黨員培養(yǎng)考核機(jī)制的構(gòu)建提出建議,為高校培養(yǎng)高質(zhì)量研究生黨員奠定基礎(chǔ)。
【文章來源】:傳播力研究. 2020,4(06)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、建立研究生黨員評價考核機(jī)制的必要性
(一)研究生群體組成復(fù)雜,增加考核工作難度
(二)研究生科研壓力較大,黨建活動參與積極度較低
二、當(dāng)前常見研究生黨員考核機(jī)制存在的問題
(一)指標(biāo)體系不夠全面,缺乏針對性
(二)缺乏透明的獎懲機(jī)制,黨員的先鋒表率作用無法充分體現(xiàn)
(三)缺乏群眾對黨員的督促平臺,無法獲取群眾的真實建議
三、研究生黨員培養(yǎng)評價考核機(jī)制的構(gòu)建建議
(一)設(shè)置依據(jù)
1.理論依據(jù)
2.現(xiàn)實依據(jù)
(二)培養(yǎng)考核量化標(biāo)準(zhǔn)
1.基礎(chǔ)底線考核指標(biāo)
第一,思想動態(tài)。
第二,理論學(xué)習(xí)情況。
第三,所占團(tuán)支部的思想評估數(shù)據(jù)。
第四,參與支部“三會一課”及相關(guān)活動的情況。
2.發(fā)揮先鋒模范作用考核指標(biāo)
第一,志愿活動參與情況。
第二,學(xué)習(xí)科研獎勵情況。
第三,學(xué)生干部經(jīng)歷。
3.根據(jù)考核量化結(jié)果,嚴(yán)格獎懲
四、結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]點線面相結(jié)合的高校研究生黨員發(fā)展質(zhì)量保障體系的構(gòu)建[J]. 王雪飛,丁廣龍. 當(dāng)代教育實踐與教學(xué)研究. 2020(07)
[2]新時代高校加強(qiáng)大學(xué)生黨員教育管理長效機(jī)制研究[J]. 劉德強(qiáng),姜珍珍. 上海黨史與黨建. 2020(04)
[3]研究生黨員積分制管理評價體系的實踐與探索——以云南民族大學(xué)為例[J]. 李干鵬,李文義,馬肖艷. 黨史博采(下). 2019(06)
[4]高校學(xué)生黨支部黨員發(fā)展考核量化標(biāo)準(zhǔn)探究[J]. 王維. 黨史博采(下). 2019(04)
[5]“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育背景下高校研究生黨員發(fā)展工作機(jī)制研究[J]. 燕曉婕. 現(xiàn)代交際. 2019(01)
本文編號:3514708
【文章來源】:傳播力研究. 2020,4(06)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、建立研究生黨員評價考核機(jī)制的必要性
(一)研究生群體組成復(fù)雜,增加考核工作難度
(二)研究生科研壓力較大,黨建活動參與積極度較低
二、當(dāng)前常見研究生黨員考核機(jī)制存在的問題
(一)指標(biāo)體系不夠全面,缺乏針對性
(二)缺乏透明的獎懲機(jī)制,黨員的先鋒表率作用無法充分體現(xiàn)
(三)缺乏群眾對黨員的督促平臺,無法獲取群眾的真實建議
三、研究生黨員培養(yǎng)評價考核機(jī)制的構(gòu)建建議
(一)設(shè)置依據(jù)
1.理論依據(jù)
2.現(xiàn)實依據(jù)
(二)培養(yǎng)考核量化標(biāo)準(zhǔn)
1.基礎(chǔ)底線考核指標(biāo)
第一,思想動態(tài)。
第二,理論學(xué)習(xí)情況。
第三,所占團(tuán)支部的思想評估數(shù)據(jù)。
第四,參與支部“三會一課”及相關(guān)活動的情況。
2.發(fā)揮先鋒模范作用考核指標(biāo)
第一,志愿活動參與情況。
第二,學(xué)習(xí)科研獎勵情況。
第三,學(xué)生干部經(jīng)歷。
3.根據(jù)考核量化結(jié)果,嚴(yán)格獎懲
四、結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]點線面相結(jié)合的高校研究生黨員發(fā)展質(zhì)量保障體系的構(gòu)建[J]. 王雪飛,丁廣龍. 當(dāng)代教育實踐與教學(xué)研究. 2020(07)
[2]新時代高校加強(qiáng)大學(xué)生黨員教育管理長效機(jī)制研究[J]. 劉德強(qiáng),姜珍珍. 上海黨史與黨建. 2020(04)
[3]研究生黨員積分制管理評價體系的實踐與探索——以云南民族大學(xué)為例[J]. 李干鵬,李文義,馬肖艷. 黨史博采(下). 2019(06)
[4]高校學(xué)生黨支部黨員發(fā)展考核量化標(biāo)準(zhǔn)探究[J]. 王維. 黨史博采(下). 2019(04)
[5]“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育背景下高校研究生黨員發(fā)展工作機(jī)制研究[J]. 燕曉婕. 現(xiàn)代交際. 2019(01)
本文編號:3514708
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