中醫(yī)藥院校研究生的培養(yǎng)有著特殊的專業(yè)性,其培養(yǎng)不僅要專注基礎(chǔ)知識(shí),更要注重動(dòng)手能力、臨床實(shí)踐和科研能力;就目前的培養(yǎng)模式來(lái),在這些方面還存在些許問(wèn)題,針對(duì)這些問(wèn)題,本文將借鑒一些成功的經(jīng)驗(yàn)及國(guó)外先進(jìn)的教學(xué)模式來(lái)探討研究生教學(xué)質(zhì)量提高的方法。 

【文章來(lái)源】：中國(guó)中醫(yī)藥現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育. 2019,17(07)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
1 招生命題難以控制招生嚴(yán)進(jìn)寬出
2 課程設(shè)置存在問(wèn)題技能考核有待優(yōu)化
3 導(dǎo)師力量不足論文質(zhì)量不高
    3.1 選題缺乏創(chuàng)新性
    3.2 論文設(shè)計(jì)及統(tǒng)計(jì)分析不足
    3.3 論文寫作缺乏規(guī)范性
4 理論基礎(chǔ)不足技能訓(xùn)練不夠
    4.1 創(chuàng)建研究生考試標(biāo)準(zhǔn)題庫(kù)嚴(yán)進(jìn)嚴(yán)出
    4.2 規(guī)范課程設(shè)置優(yōu)化考核制度
    4.3 加強(qiáng)導(dǎo)師隊(duì)伍的培養(yǎng)
    4.4 扎實(shí)理論培養(yǎng)技能加強(qiáng)管理


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]醫(yī)學(xué)碩士研究生畢業(yè)論文質(zhì)量問(wèn)題淺析[J]. 方紅娟,鐘歷勇.  基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與臨床. 2017(10)
[2]臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)中的協(xié)同創(chuàng)新與銜接探索[J]. 肖湘君,李勇,陳旭.  中國(guó)衛(wèi)生事業(yè)管理. 2017(08)
[3]英國(guó)基礎(chǔ)訓(xùn)練計(jì)劃對(duì)我國(guó)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位碩士研究生臨床實(shí)踐的啟示[J]. 楊悅,張東華.  中國(guó)醫(yī)藥導(dǎo)報(bào). 2012(27)
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[7]臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)研究生臨床教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的探討[J]. 王紅.  臨床和實(shí)驗(yàn)醫(yī)學(xué)雜志. 2007(07)
[8]關(guān)于研究生教學(xué)管理中若干問(wèn)題的思考[J]. 李爭(zhēng).  理論前沿. 2005(20)



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