通過實證分析41所"世界一流大學(xué)"建設(shè)高校研究生院的組織特征,描繪出我國高等院校研究生院在組織層面上的現(xiàn)實境況、典型特點及存在的深層次問題,在此基礎(chǔ)上提出推進我國高校研究生院組織變革的基本理路:機構(gòu)設(shè)置的綜合化、管理手段的信息化、組織建設(shè)的專業(yè)化。 

【文章來源】：研究生教育研究. 2019,(01)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
一、“世界一流大學(xué)”建設(shè)高校研究生院的組織特征
    (一) 組織結(jié)構(gòu)分析
    (二) 組織層次分析
    (三) 組織機構(gòu)分析
二、“世界一流大學(xué)”建設(shè)高校研究生院組織建設(shè)的問題縷析
    (一) 組織結(jié)構(gòu)統(tǒng)合性不夠
    (二) 管理手段信息化程度不高
    (三) 組織建設(shè)專業(yè)化水平不高
三、我國高等院校研究生院組織變革的路徑探思
    (一) 組織機構(gòu)設(shè)置的綜合化
    (二) 組織管理手段的信息化
    (三) 組織建設(shè)的專業(yè)化


【參考文獻】：
期刊論文
[1]新時期我國研究生院建設(shè)問題的思考[J]. 周葉中,趙麗娜.  學(xué)位與研究生教育. 2017(09)
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[3]“研究生院”與“研究生院制度”辨析[J]. 楊院.  中國高教研究. 2009(12)
[4]新形勢下的學(xué)位與研究生教育管理創(chuàng)新[J]. 姜爾林,馬桂敏.  學(xué)位與研究生教育. 2005(11)
[5]美、日、德研究生院制度及其對我們的啟示[J]. 廖曉玲,董維春.  學(xué)位與研究生教育. 2003(10)



本文編號：3484691