《人工智能及其應用》課程是我校研究生開設的一門重要的專業(yè)學位課,人工智能是研究、開發(fā)用于模擬、延伸和擴展人的智能的理論、方法、技術及應用系統(tǒng)的一門新的技術科學,包含較多的內容,如何取得良好的教學效果是一個具有挑戰(zhàn)性的課題。本文將從多個方面對人工智能及其應用的教學的思考與探索,希望能提高課程的教學效果。 

【文章來源】：知識經(jīng)濟. 2020,(03)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1.教學目標的合理定位
2.授課內容的選擇
3.相關教材的選擇
4.授課方法和考試形式的選擇
5.結束語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]新工科背景下人工智能課程教學改革與實踐[J]. 游曉明.  福建電腦. 2019(01)
[2]人工智能概論課程的教學思考[J]. 楊德東,孫鶴旭,楊鵬,張磊.  計算機教育. 2011(15)



本文編號：3420494