發(fā)布時(shí)間：2021-08-31 22:40

　　從醫(yī)學(xué)圖書(shū)情報(bào)專業(yè)的需求與特征出發(fā),參考國(guó)外專業(yè)設(shè)置,探討我國(guó)醫(yī)學(xué)院校圖書(shū)情報(bào)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方式和課程設(shè)計(jì),以期為相關(guān)培養(yǎng)工作提供借鑒和參考。 

【文章來(lái)源】：醫(yī)學(xué)信息學(xué)雜志. 2019,40(09)

【文章頁(yè)數(shù)】：6 頁(yè)

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]全日制專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)中專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)問(wèn)題及對(duì)策[J]. 楊驍,黃煒煒,余亞云.  教育教學(xué)論壇. 2018(18)
[2]醫(yī)學(xué)院校信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)課程體系構(gòu)建——以蚌埠醫(yī)學(xué)院為例[J]. 楊樞,陳興智.  包頭醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào). 2017(06)
[3]圖書(shū)情報(bào)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)的策略建議[J]. 王協(xié)舟,鄢嫦.  圖書(shū)館學(xué)研究. 2017(06)
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[5]跨專業(yè)研究生個(gè)性化培養(yǎng)方案的設(shè)計(jì)初探[J]. 郭必裕.  研究生教育研究. 2016(06)
[6]大數(shù)據(jù)背景下圖書(shū)情報(bào)學(xué)科人才培養(yǎng)模式研究——以GSLIS和SILS為例[J]. 徐艷.  現(xiàn)代情報(bào). 2016(10)
[7]關(guān)于藥學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式的探討[J]. 劉耀,邱學(xué)文,夏培元.  中國(guó)藥房. 2016(06)
[8]信息通信類專業(yè)醫(yī)療衛(wèi)生信息化技術(shù)特色人才的教育研究[J]. 張兆臣.  中國(guó)醫(yī)學(xué)裝備. 2016(02)
[9]國(guó)外衛(wèi)生信息學(xué)人才培養(yǎng)方式及啟示[J]. 向菲,張士靖,沈麗寧,馬敬東.  中華醫(yī)學(xué)圖書(shū)情報(bào)雜志. 2016(01)
[10]醫(yī)學(xué)領(lǐng)域圖書(shū)情報(bào)專業(yè)碩士需求分析與前景展望[J]. 馬敬東,吳夢(mèng)佳,張士靖.  中華醫(yī)學(xué)圖書(shū)情報(bào)雜志. 2016(01)

碩士論文
[1]中國(guó)圖書(shū)情報(bào)專業(yè)碩士培養(yǎng)策略研究[D]. 牛福淵.鄭州大學(xué) 2013
[2]全日制專業(yè)學(xué)位碩士參與企業(yè)實(shí)踐培養(yǎng)效果的關(guān)鍵影響因素實(shí)證研究[D]. 宋勝男.華南理工大學(xué) 2012



本文編號(hào)：3375752