為了提高研究生的綜合素質(zhì)和科研能力,文章首先分析了儀器儀表工程學(xué)科研究生導(dǎo)師隊伍建設(shè)現(xiàn)狀,然后提出了儀器儀表工程學(xué)科研究生導(dǎo)師隊伍建設(shè)的策略,最后闡述了儀器儀表工程學(xué)科研究生導(dǎo)師隊伍建設(shè)取得的成效。 

【文章來源】：西部素質(zhì)教育. 2020,6(10)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、儀器儀表工程學(xué)科研究生導(dǎo)師隊伍建設(shè)現(xiàn)狀
    （一）儀器儀表工程學(xué)科研究生導(dǎo)師隊伍的素質(zhì)需要提高
    （二）儀器儀表工程學(xué)科研究生導(dǎo)師的指導(dǎo)能力略有欠缺
    （三）儀器儀表工程學(xué)科研究生導(dǎo)師的主導(dǎo)作用不強
二、儀器儀表工程學(xué)科研究生導(dǎo)師隊伍建設(shè)的策略
    （一）提高儀器儀表工程學(xué)科研究生導(dǎo)師的指導(dǎo)素質(zhì)
    （二）建立校、企導(dǎo)師聯(lián)合制度，增強研究生導(dǎo)師實踐能力
    （三）建立團隊合作機制，提高研究生教育質(zhì)量
三、儀器儀表工程學(xué)科研究生導(dǎo)師隊伍建設(shè)取得的成效
四、結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
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[3]研究生導(dǎo)師團隊建設(shè)研究[J]. 于飛,祁艷朝.  學(xué)理論. 2013(30)
[4]研究生導(dǎo)師團隊的建設(shè)與探討[J]. 繆燕平,肖天貴,何建新.  教育與職業(yè). 2010(20)



本文編號：3361523