"課程思政"是基于學生個人成長和未來發(fā)展需求、為了培養(yǎng)高思想素質人才而進行的貫穿于學生培養(yǎng)全過程的實踐活動。民航院校的研究生肩負著實現"民航強國"重大歷史任務,其政治思想素質的培養(yǎng)顯得尤為突出,因而探索民航院校研究生"課程思政"的建設內容和實現路徑顯得尤為重要。本文結合民航院校人才培養(yǎng)特點,闡述了課程思政建設的主要內容。并以中國民航飛行學院為例,站在研究生角度考慮,從學院研究生培養(yǎng)環(huán)節(jié)中的導師建設、研究生管理、課程體系建設與科研實踐建設這四方面出發(fā),對課程思政的融入進行探索,建立起課程思政體系,由此來達到全方位全過程"潤物細無聲的"育人目標,為民航培養(yǎng)出高素質人才。 

【文章來源】：中國民航飛行學院學報. 2019,30(06)

【文章頁數】：5 頁

【文章目錄】：
一、引言
二、民航院校研究生“課程思政”實施的迫切性和重要性
三、民航院校研究生課程思政建設的主要內容
    （一）愛國情懷
    （二）安全意識
        1. 提高技術水平意識。
        2. 汲取事故教訓意識。
    （三）責任意識
    （四）服務意識
        1. 真情服務意識。
        2. 技術服務意識。
        3. 服務社會意識。
四、民航院校研究生“課程思政”的實現路徑
    （一）加強研究生導師隊伍建設
        1. 品德養(yǎng)成。
        2. 師生關系。
        3. 因材施教。
        4. 團隊建設。
    （二）強化研究生日常管理
        1. 設立專職思政管理人員。
        2. 加強行業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)。
    （三）實現思政課程和課程思政的有機統(tǒng)一
        1. 思政課程的探索。
        2. 專業(yè)課程的探索。
    （四）在研究生科研實踐中融入思政教育
        1. 科研實踐。
        2. 專業(yè)實踐。
五、結論


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3309474