發(fā)布時(shí)間：2021-07-18 15:52

　　立德樹人、師德為先,師德是教師職業(yè)的靈魂,師德興則教育興,研究生導(dǎo)師師德更是關(guān)系到我國高層次人才培養(yǎng)質(zhì)量的根本保證。利用課題組前期構(gòu)建的研究生導(dǎo)師師德評價(jià)指標(biāo)體系對華東理工大學(xué)700名在讀研究生進(jìn)行了調(diào)查,發(fā)現(xiàn)該校研究生導(dǎo)師師德總體表現(xiàn)優(yōu)秀,尤其在政治立場和道德底線方面獲得學(xué)生的高度認(rèn)可,相對而言在教書育人方面還有提升空間;進(jìn)一步分析了學(xué)生個(gè)體特征對導(dǎo)師師德評價(jià)的影響,發(fā)現(xiàn)學(xué)科類別、生源情況和在讀年數(shù)對師德評價(jià)有顯著影響。 

【文章來源】：高教學(xué)刊. 2019,(10)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、概述
二、基于學(xué)生視角的導(dǎo)師師德評價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建
三、導(dǎo)師師德測評結(jié)果與分析———以華東理工大學(xué)為例
    (一) 調(diào)查的基本情況
    (二) 導(dǎo)師師德調(diào)查結(jié)果的一般分析
    (三) 學(xué)生對導(dǎo)師師德評價(jià)的影響因素分析
        1. 學(xué)科因素
        2. 生源因素
        3. 在讀時(shí)間因素
四、結(jié)束語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]新時(shí)代下高校教師師德評價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建研究[J]. 董鵬剛.  西部素質(zhì)教育. 2018(19)
[2]高校師德評價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建研究[J]. 郭玉華,李銘.  傳承. 2016(01)
[3]高校師德評價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建[J]. 瞿鶴鳴,吳佳.  湘潭大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2007(02)
[4]高校師德評價(jià)的理論探討[J]. 吉貽祥.  西南民族大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社科版). 2006(11)



本文編號：3289885