近年來,檔案學專業(yè)教育與檔案職業(yè)相分離是我國檔案學碩士研究生教育面臨的突出問題,而解決方案總結來說就是培養(yǎng)檔案學專業(yè)創(chuàng)新人才。具體可以從以下三方面出發(fā):培養(yǎng)創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力,運用新技術,謀劃新格局;強調(diào)檔案學研究方法教育的重要性,構建檔案學研究課程體系;加強理論與實踐的結合。 

【文章來源】：法制博覽. 2019,(01)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、檔案學現(xiàn)狀
二、如何改善現(xiàn)狀
三、如何培養(yǎng)檔案學專業(yè)創(chuàng)新人才
    (一) 培養(yǎng)創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力, 運用新技術, 謀劃新格局
    (二) 強調(diào)檔案學研究方法教育的重要性, 構建檔案學研究課程體系
    (三) 加強理論與實踐的結合
四、總結



本文編號：3283351