本文關(guān)鍵詞：民辦高校專業(yè)碩士研究生教育的路徑與發(fā)展策略，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：2011年8月教育部發(fā)布《關(guān)于開展“服務(wù)國家特殊需求人才培養(yǎng)項目”——學士學位授予單位開展培養(yǎng)碩士專業(yè)學位研究生試點工作的通知》，針對國家特殊需求行業(yè)領(lǐng)域存在的高層次專門人才缺口，現(xiàn)有傳統(tǒng)專業(yè)碩士培養(yǎng)單位難以滿足培養(yǎng)需求的局面，擇需、擇優(yōu)、擇急、擇重安排少數(shù)辦學水平較高、特色鮮明、能夠服務(wù)國家戰(zhàn)略發(fā)展需要、且在人才培養(yǎng)方面具有不可替代性的高等學校，在一定時期內(nèi)招收培養(yǎng)研究生并授予相應(yīng)學位。在國務(wù)院學位委員會公布的試點單位名單中，5所民辦高校的獲選標志著經(jīng)歷了30多年發(fā)展壯大的民辦高校已躋身國家高端應(yīng)用型人才培養(yǎng)序列，意味著國家開始突破公辦學校和科研機構(gòu)壟斷碩士培養(yǎng)的局面，民辦高校不僅僅局限于舉辦�？坪捅究齐A段的教育，可以開展碩士研究生教育了。 此舉措在社會上引起了廣泛影響，極大地鼓舞了民辦高校，本文從梳理我國專業(yè)碩士研究生教育的發(fā)展經(jīng)歷及新時期我國專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)面臨的新形勢入手，分析了當前我國專業(yè)碩士研究生教育面臨的問題與挑戰(zhàn)，指出我國專業(yè)碩士研究生教育結(jié)構(gòu)的優(yōu)化需要民辦高校的積極參與。民辦高校歷經(jīng)30多年的發(fā)展已在應(yīng)用型人才培養(yǎng)方面積累了自身獨特的培養(yǎng)優(yōu)勢，筆者論證了我國民辦高校開展專業(yè)碩士研究生教育的必要性與可行性，并對此次試點工作成功獲選民辦高校進行實地走訪調(diào)研，與各校有關(guān)試點工作的負責人進行座談，深入分析其開展試點工作的準備情況、學科建設(shè)情況、科研工作開展情況、人才培養(yǎng)模式及產(chǎn)學研相結(jié)合的發(fā)展情況等。探究了部分民辦高校試點工作開展情況及申報優(yōu)勢與成功經(jīng)驗，并在此基礎(chǔ)上總結(jié)了我國民辦高校開展專業(yè)碩士研究生教育的思路與途徑，從內(nèi)部、外部兩個層面提出了關(guān)于民辦高校開展專業(yè)碩士研究生教育的對策建議，以期為我國民辦高校開展專業(yè)碩士研究生教育建言獻策。
【關(guān)鍵詞】：民辦高校 專業(yè)碩士 研究生教育 對策建議
【學位授予單位】：山東師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2013
【分類號】：G643;G648.7
【目錄】：

• 目錄4-5
• 摘要5-6
• Abstract6-7
• 導論7-16
• 一、 選題的緣由7-11
• 二、 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀11-13
• 三、 研究的思路與方法13-14
• 四、 相關(guān)概念的厘定14-16
• 第一章 民辦高校開展專業(yè)碩士研究生教育的必要性與可行性16-22
• 一、 國家大力支持民辦高等教育優(yōu)質(zhì)內(nèi)涵發(fā)展16-17
• 二、 專業(yè)碩士研究生教育的問題與挑戰(zhàn)17-19
• 三、 優(yōu)化我國專業(yè)碩士研究生教育結(jié)構(gòu)需要民辦高校的積極參與19-20
• 四、 民辦高校開展專業(yè)碩士研究生教育的優(yōu)勢分析20-22
• 第二章 我國開展專業(yè)碩士研究生教育試點情況探析22-31
• 一、 部分民辦高校開展試點情況分析22-29
• 二、 民辦高校開展專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)面臨的機遇與挑戰(zhàn)29-31
• 第三章 民辦高校碩士研究生教育發(fā)展的思路與途徑31-34
• 一、 著眼需求，確立發(fā)展目標31-32
• 二、 立足優(yōu)勢，培育特色學科專業(yè)32
• 三、 合作辦學，提升應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量32-33
• 四、 抓住機遇，加強自身內(nèi)涵建設(shè)33-34
• 第四章 推進民辦高校專業(yè)碩士研究生教育發(fā)展的對策建議34-39
• 一、 重視學科建設(shè)，重點培育相關(guān)學科優(yōu)先發(fā)展34-36
• 二、 加強師資隊伍建設(shè)，為內(nèi)涵提升提供人才智力保證36-37
• 三、 積極開展科研工作，加強產(chǎn)學研合作教育37
• 四、 深入推進應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新37-38
• 五、 完善法律法規(guī)，構(gòu)建公平有利的外部環(huán)境38
• 六、 加強交流指導，建立專項管理制度38-39
• 參考文獻39-41
• 致謝41-42
• 攻讀學位期間取得的科研成果42

【參考文獻】

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  本文關(guān)鍵詞：民辦高校專業(yè)碩士研究生教育的路徑與發(fā)展策略，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號：325963