完善高校學(xué)術(shù)規(guī)范制度是治理研究生學(xué)術(shù)不端的重要環(huán)節(jié)。綜合分析38所985工程大學(xué)研究生學(xué)術(shù)不端治理文本后發(fā)現(xiàn),當(dāng)前高校在研究生學(xué)術(shù)不端治理的制度構(gòu)建上主要體現(xiàn)在治理依據(jù)、治理原則、治理內(nèi)容、治理程序、懲治方式等五個(gè)方面,較為全面。但也存在一些共性問題,一是文本內(nèi)容表述不一,認(rèn)定、懲戒標(biāo)準(zhǔn)失衡;二是制度設(shè)計(jì)缺陷,主動(dòng)治理意識(shí)不足;三是教化性特征不顯,學(xué)生權(quán)益保障不移;四是"重處罰、輕預(yù)防"。完善研究生學(xué)術(shù)不端治理制度需強(qiáng)化高校主動(dòng)治理意識(shí)、構(gòu)建系統(tǒng)化治理機(jī)制、重視治理程序正義、優(yōu)化懲戒實(shí)施以及改變功利性評(píng)價(jià)機(jī)制。 

【文章來源】：研究生教育研究. 2019,(03)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：8 頁

【文章目錄】：
一、問題的提出
二、樣本來源與研究方法
    (一) 文本選擇
    (二) 分析框架
三、研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)
    (一) 研究生學(xué)術(shù)不端行為治理依據(jù)
    (二) 研究生學(xué)術(shù)不端行為治理原則
    (三) 研究生學(xué)術(shù)不端行為治理內(nèi)容
    (四) 研究生學(xué)術(shù)不端行為治理程序
    (五) 研究生學(xué)術(shù)不端懲戒方式
四、討論與結(jié)論
    (一) 存在問題
    (二) 完善建議


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]高校研究生學(xué)術(shù)不端行為及與論文發(fā)表制度關(guān)聯(lián)性思考[J]. 葉繼紅.  研究生教育研究. 2018(05)
[2]高校研究生學(xué)術(shù)不端處罰的權(quán)利救濟(jì)與程序正義——基于對(duì)“C9聯(lián)盟”高校相關(guān)制度的考察[J]. 秦漢.  高校教育管理. 2018(01)
[3]論研究生學(xué)術(shù)不端行為治理規(guī)范體系的構(gòu)建[J]. 郭躍,濮燕屏.  學(xué)位與研究生教育. 2017 (01)
[4]研究生學(xué)位論文學(xué)術(shù)不端行為監(jiān)督體系的構(gòu)建[J]. 李成峰,劉蓉潔,南濤濤.  技術(shù)與創(chuàng)新管理. 2015(01)
[5]學(xué)術(shù)管理視域中研究生學(xué)術(shù)不端行為的治理[J]. 任凱歌,蔣洪池.  研究生教育研究. 2013(05)
[6]研究生學(xué)術(shù)道德失范與制度構(gòu)建[J]. 郭德俠.  高教發(fā)展與評(píng)估. 2010(01)
[7]學(xué)術(shù)不端與研究生學(xué)術(shù)規(guī)范教育[J]. 朱彬,劉英輝,劉念.  西南民族大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社科版). 2008(08)



本文編號(hào)：3215872