高等教育肩負(fù)著培養(yǎng)人才的重大任務(wù),必須堅(jiān)持正確政治方向。臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生畢業(yè)后將成為實(shí)現(xiàn)中國人民"健康夢"的主力軍,應(yīng)該具備良好的政治素質(zhì)和道德品質(zhì),高尚的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),恪守學(xué)術(shù)誠信等綜合素質(zhì)。沒有考核的教育絕對不會產(chǎn)生良好的結(jié)果。思想政治教育質(zhì)量的考評基本上只有定性,沒有定量,難以準(zhǔn)確評價。多維度思想政治教育質(zhì)量量化考評體系包括踐行社會主義核心價值觀、增強(qiáng)"四個意識"、堅(jiān)定"四個自信"、做到"兩個維護(hù)"、增強(qiáng)紀(jì)律觀念、恪守學(xué)術(shù)誠信、培養(yǎng)高尚的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)等方面。 

【文章來源】：教育教學(xué)論壇. 2020,(31)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生思想政治教育質(zhì)量考核存在的問題
二、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生思想政治素質(zhì)多維度量化考核體系的主要內(nèi)容
    1. 踐行社會主義核心價值觀。
    2. 增強(qiáng)“四個意識”。
    3. 堅(jiān)定“四個自信”。
    4. 做到“兩個維護(hù)”。
    5. 增強(qiáng)紀(jì)律觀念。
    6. 恪守學(xué)術(shù)誠信。
    7. 高尚的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。
三、建立臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生思想政治素質(zhì)多維度量化考核體系的積極作用


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[2]新時代背景下高校研究生思想政治教育的困境破解[J]. 張明星,范韶維,李曼.  大學(xué)教育. 2019(11)
[3]研究生思想政治教育評價指標(biāo)體系建設(shè)初探[J]. 唐雨婷.  學(xué)理論. 2019(08)
[4]臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式的沿革及問題分析[J]. 鞠學(xué)紅,丁怡,朱紅,李偉.  中國高等醫(yī)學(xué)教育. 2017(09)
[5]臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生教育與住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)“雙軌合一”的難點(diǎn)及對策研究[J]. 胡偉力,陳地龍,陳怡婷,汪玲,謝鵬.  學(xué)位與研究生教育. 2013(02)



本文編號：3201635