課程設置是研究生培養(yǎng)的基礎環(huán)節(jié),關乎高校人才培養(yǎng)質量。在當前"雙一流"建設背景下,研究生課程設置要適時調整,以符合國家和社會經(jīng)濟的發(fā)展需要。本文通過分析我國研究生課程設置中存在的問題,提出相應的優(yōu)化策略,以期進一步完善研究生課程設置結構,促進研究生教育質量的提升。 

【文章來源】：決策探索(下). 2020,(07)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、研究生課程設置中存在的問題
    (一)課程設置缺乏規(guī)范性合理性
    (二)課程設置重理論輕方法論
    (三)必修課與選修課的設置比例不合理
二、研究生課程設置的優(yōu)化策略
    (一)進一步完善課程內容,適當提高實踐類課程比重
    (二)逐步優(yōu)化課程結構,豐富教學內容
    (三)提升學生滿意度,完善課程評價機制
    (四)加強師資隊伍建設,規(guī)范課程教學設計


【參考文獻】：
期刊論文
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[5]數(shù)學學科碩士研究生課程設置統(tǒng)計分析[J]. 李紅軍,滕鵬舉,張年超,張陽陽.  高教學刊. 2015(18)
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本文編號：3191351