發(fā)布時間：2021-04-29 17:04

　　針灸專業(yè)學生的培養(yǎng)十分重視針刺實踐技能的訓練。文章梳理了近年來就如何加強學生的針刺技能訓練方面的教學改革,發(fā)現(xiàn)研究生教育在這一方面的不足。結合自己的臨床帶教經(jīng)驗總結出針灸專業(yè)研究生在針刺技能訓練方面薄弱的幾點原因,詳細介紹了臨證針刺技能的"六步法"系統(tǒng)培訓方案的具體步驟。經(jīng)過在研究生中的帶教結果及反饋意見的驗證,說明該培訓方案由簡到繁,由易到難,循序漸進,對針刺手法的訓練系統(tǒng)化,具有很強的可行性和可重復性,并且通過針刺技能的訓練可以帶動學生對針灸理論各方面的學習,具有一定的推廣價值。 

【文章來源】：世界最新醫(yī)學信息文摘. 2019,19(41)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
0 引言
1 針灸專業(yè)研究生針刺技能欠佳的原因分析
    1.1 本科階段基礎薄弱
    1.2 研究生階段針刺技能訓練缺乏系統(tǒng)培訓
        1.2.1 謹小慎微, 給學生針刺病人的機會少
        1.2.2 大膽放手, 聽之任之
        1.2.3 臨床時間少, 學生練習的機會少
        1.2.4 缺乏針刺技能的系統(tǒng)化培訓
2 針灸專業(yè)研究生針刺技能“六步法”系統(tǒng)培訓的具體方案
    2.1 棉團紙墊練習
    2.2 練習針刺四肢穴位
    2.3 頭面腰腹穴位的針刺練習
    2.4 按部位進行針刺練習
    2.5 常見病的針刺練習
    2.6 危險穴位的針刺練習
3 針刺技能“六步法”系統(tǒng)培訓方案的意義
4 針刺技能“六步法”系統(tǒng)培訓方案的實施效果


【參考文獻】：
期刊論文
[1]針灸推拿學專業(yè)臨床技能型人才培養(yǎng)模式研究——以福建中醫(yī)藥大學為例[J]. 王藝.  海峽科學. 2016(03)
[2]針灸推拿學專業(yè)學位碩士研究生臨床技能培養(yǎng)對策研究[J]. 喬赟.  廣西中醫(yī)藥大學學報. 2014(03)
[3]強化針灸推拿技能的教學探討[J]. 杜鵑.  中國中醫(yī)藥現(xiàn)代遠程教育. 2013(16)
[4]中醫(yī)針灸臨床技能實訓教學優(yōu)化與實踐[J]. 董寶強,李春日,王樹東,袁建妹.  遼寧中醫(yī)藥大學學報. 2011(07)
[5]毫針刺法技能教學方法的探討[J]. 王彩虹,許建敏,王銀平,李藝.  中國針灸. 2008(08)



本文編號：3167843