該文將"對分課堂"（PAD）教學(xué)法應(yīng)用于研究生"綠色化學(xué)"和"材料化學(xué)"的授課實踐中,取得良好的教學(xué)效果。教學(xué)改革中發(fā)現(xiàn)討論題目的設(shè)置對于形成有效的討論至關(guān)重要。文中詳細(xì)分析并舉例論證了影響"討論"環(huán)節(jié)教學(xué)效果的各個要素。PAD教學(xué)法的實施有助于培養(yǎng)研究生的明辨性思維和獨立科學(xué)研究能力。 

【文章來源】：大學(xué)化學(xué). 2020,35(12)

【文章頁數(shù)】：5 頁

【部分圖文】：

PAD教學(xué)環(huán)節(jié)基本設(shè)計

【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3131732