隨著科技的發(fā)展,企業(yè)對高知識、高能力的復合型人才的需求率逐漸提高,越來越多的本科生選擇考研來提升個人的綜合素質(zhì)。為順應時代需求,充分利用信息技術(shù),發(fā)揮"互聯(lián)網(wǎng)+"作用,特構(gòu)建大學生考研專業(yè)服務(wù)平臺,幫助學生明確考研方向、制訂考研計劃。考研平臺構(gòu)建了個人測評、考研錦囊、院校信息、考研社區(qū)、課程資料五大模塊。通過考驗平臺的建立,提高了本科生的學習效率,促進了學生與高校的對接。 

【文章來源】：黑龍江教師發(fā)展學院學報. 2020,39(02)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、大學生考研平臺現(xiàn)狀分析
二、大學生考研服務(wù)平臺模塊設(shè)計
    （一）個人測評
    （二）院校信息
    （三）課程資料
    （四）考研社區(qū)
        1. 分類貼吧。
        2. 熱點帖實時更新。
        3. 用戶個人論壇區(qū)。
    （五）考研錦囊
        1. 考研小日歷。
        2. 考研資料閑置平臺。
        3. 考研百事通。
三、模塊一體化


【參考文獻】：
期刊論文
[1]石墨烯專業(yè)服務(wù)平臺大學生模塊設(shè)計[J]. 王雪原,趙智杰,張月.  黑龍江教育(理論與實踐). 2018(Z2)
[2]微信公眾平臺在醫(yī)學生考研中的應用[J]. 公惠玲,王玲,余志成,葉漢文,黃葵源,鄭文惠.  內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟. 2018(01)
[3]基于就業(yè)能力提高的大學生職業(yè)生涯培養(yǎng)模式研究[J]. 董媛媛,劉娜.  黑龍江教育(高教研究與評估). 2016(09)
[4]大學生考研眾籌平臺設(shè)計方案初探[J]. 李朵,白玉娟,王沫萱.  經(jīng)濟師. 2016(03)



本文編號：3046279