社會創(chuàng)新能力建設與科研團隊的打造——以研究生培養(yǎng)為例
【參考文獻】
相關期刊論文 前4條
1 史國華;居學海;;研究生創(chuàng)新教育的現(xiàn)狀與改善途徑[J];高等理科教育;2008年04期
2 桑新民;學習究竟是什么?——多學科視野中的學習研究論綱[J];開放教育研究;2005年01期
3 李亞林;;團隊精神與地球科學研究生團隊精神培養(yǎng)[J];中國地質教育;2007年01期
4 喻芒清;;論高校研究生自主創(chuàng)新平臺的建設[J];中國高教研究;2006年10期
【共引文獻】
相關期刊論文 前10條
1 汪興福;;準確把握學習型政黨理論中的幾個重要范疇[J];安徽行政學院學報;2010年02期
2 徐小燕;;新課程理念下的小學語文教學[J];成功(教育);2011年03期
3 鄺勁松;張寧丹;;《微機原理與接口技術》課程的發(fā)散性教學探討[J];湘南學院學報;2011年05期
4 冉乃彥;;小學低年級學生的道德學習[J];中國德育;2006年01期
5 孟軍;;高等農業(yè)院校碩士研究生數(shù)學課程教學改革方向的研究[J];高等理科教育;2009年05期
6 李星星;彭興富;;我國哲學社會科學碩士研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)現(xiàn)狀及原因分析[J];傳承;2009年20期
7 梁萊歆;;新形勢下培養(yǎng)工商管理類研究生創(chuàng)新能力的途徑探索[J];高教與經濟;2010年02期
8 張紀勇;張驚濤;;學有所用 學有可得 學有所促——開放大學課程建設述要[J];北京廣播電視大學學報;2012年04期
9 姚遠峰;;歐美成人學習研究的轉向及其啟示[J];河北大學成人教育學院學報;2009年03期
10 周加仙;;教育神經科學的領域建構[J];華東師范大學學報(教育科學版);2009年03期
相關博士學位論文 前10條
1 龍耀;國家保障與社會支持:中國高校學生生存路徑研究[D];南京大學;2010年
2 趙健;網(wǎng)絡環(huán)境下城鄉(xiāng)互動教師學習共同體構建與運行研究[D];西北師范大學;2011年
3 張利榮;大學研究性學習理念及其實現(xiàn)策略研究[D];華中科技大學;2012年
4 胡凡剛;教育虛擬社區(qū)交往研究[D];華南師范大學;2006年
5 劉成新;整合與重構:技術與課程教學的互動解析[D];南京師范大學;2006年
6 曾文婕;文化學習引論[D];華南師范大學;2007年
7 趙荷花;學習的教學論研究[D];湖南師范大學;2008年
8 李建國;教化與超越:中國道德教育價值取向的歷史嬗變[D];華中科技大學;2010年
9 毛齊明;教師有效學習的機制研究[D];華東師范大學;2010年
10 倪國棟;基于知識管理和組織學習的代建績效改善研究[D];中國礦業(yè)大學;2012年
相關碩士學位論文 前10條
1 劉春利;網(wǎng)絡教研與中職教師專業(yè)成長的研究[D];河北師范大學;2011年
2 張子鋒;Web時代個人學習環(huán)境(PLE)探究[D];云南大學;2011年
3 陳東莉;研究生個人網(wǎng)一學習環(huán)境的構建[D];西北師范大學;2010年
4 蒲志亭;玉田縣地稅局創(chuàng)建學習型組織的探索與實踐[D];河北大學;2010年
5 張斕;江蘇農村自學考試社會助學現(xiàn)狀與問題研究[D];南京師范大學;2011年
6 孫靜;我國高校碩士研究生創(chuàng)新教育對策研究[D];青島大學;2011年
7 武俊學;基于網(wǎng)絡的教師學習共同體研究[D];河北大學;2006年
8 和彥確;職業(yè)技術院校科技寫作課程現(xiàn)狀調查及分析[D];河北師范大學;2005年
9 周世平;“在線學習”與“課堂學習”的互動策略研究[D];上海師范大學;2006年
10 章敏;個體偏好異質性與公共物品私人供給的分析[D];南京理工大學;2006年
【二級參考文獻】
相關期刊論文 前10條
1 樓成禮,孟現(xiàn)志;新時期研究生素質教育綜合模式研究[J];高等理科教育;2004年02期
2 龔嵐;學科與研究生教育[J];高等理科教育;2005年02期
3 徐前華,王莉芳,郗英;研究生“鏈式”培養(yǎng)模式的探討[J];高等理科教育;2005年02期
4 歐仕益,傅亮,汪勇,唐書澤,黃雪松;校企聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生的認識與實踐[J];高等理科教育;2005年04期
5 黎軍;王燕茹;;關于提高研究生培養(yǎng)質量的認識與思考[J];高等理科教育;2007年04期
6 黃金華;論知識經濟時代高校的團隊建設[J];合肥工業(yè)大學學報(社會科學版);2003年06期
7 王永斌;許鵬奎;蔡中宏;楊宗仁;;拔尖創(chuàng)新人才與研究生教育的使命[J];現(xiàn)代教育科學;2006年01期
8 王磊;實施創(chuàng)新教育培養(yǎng)創(chuàng)新人才——訪中央教育科學研究所所長閻立欽教授[J];教育研究;1999年07期
9 申玉;從近五年諾貝爾獎獲得者的學科背景看研究生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)[J];科技導報;2005年06期
10 桑新民;科教興國的教育使命──實現(xiàn)人類學習方式的歷史性變革[J];人民教育;1999年01期
【相似文獻】
相關期刊論文 前10條
1 趙于前;李香花;楊艷萍;;基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究生科研團隊建設探討[J];長沙鐵道學院學報(社會科學版);2011年01期
2 劉和;堵國成;;淺議高等學校研究生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)[J];江南大學學報(人文社會科學版);2006年02期
3 原忠;陳思;李文婧;;從創(chuàng)新能力培養(yǎng)看研究生團隊建設[J];河南廣播電視大學學報;2011年01期
4 葛蓮英;羅小玲;;研究生創(chuàng)新教育對策研究[J];改革與戰(zhàn)略;2007年05期
5 蹇興東;;以培養(yǎng)研究生創(chuàng)新能力為目標的課程教學[J];中國高教研究;2008年12期
6 付世新;;研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式的構建[J];高等農業(yè)教育;2010年04期
7 季光;楊永清;劉平;;重點學科建設與研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的探索[J];中醫(yī)教育;2010年02期
8 李玉蘭;彭青青;何仁斌;;影響研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的關鍵因素分析[J];高等建筑教育;2011年03期
9 臧興兵;賴小瑩;;研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)路徑探析[J];中國高教研究;2007年03期
10 包詠慧;成愛武;;西部普通工科院校導師與研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的關系分析[J];西安工程大學學報;2009年04期
相關會議論文 前10條
1 倪勇;;大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究與實踐[A];第6屆全國高等學校電氣工程及其自動化專業(yè)教學改革研討會論文集(下冊)[C];2009年
2 孔云霞;;創(chuàng)新能力培養(yǎng)之我見[A];江蘇省教育學會、江蘇省寫作學會2006年年會論文集[C];2006年
3 劉斌;;在習題教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力[A];第四屆全國中學化學教學研討會論文集(二)[C];2004年
4 陳永弟;;創(chuàng)新能力培養(yǎng)和教育體制改革[A];中國青少年研究會優(yōu)秀論文集(1999-2000)[C];1999年
5 李震;;地理教學中的創(chuàng)新能力培養(yǎng)——良好的創(chuàng)新環(huán)境的創(chuàng)立[A];地理教育與學科發(fā)展——中國地理學會2002年學術年會論文摘要集[C];2002年
6 胡瑞祥;梁宏;梁福沛;蔣毅民;;本科生論文實驗與創(chuàng)新能力培養(yǎng)[A];第八屆全國大學化學教學研討會論文集[C];2005年
7 劉慶發(fā);;影響青少年創(chuàng)新能力培養(yǎng)的基本社會因素分析[A];中國青少年研究會優(yōu)秀論文集(1999-2000)[C];1999年
8 李明;李炎鋒;王玲;汪海燕;;本科生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的探討[A];土木建筑教育改革理論與實踐[C];2009年
9 劉燕平;黃岑漢;;中醫(yī)診斷學碩士研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的探索[A];中華中醫(yī)藥學會中醫(yī)診斷學分會第十次學術研討會論文集[C];2009年
10 范春霞;;小學音樂欣賞教學中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(黑龍江卷)[C];2010年
相關重要報紙文章 前10條
1 深圳報業(yè)集團駐穗 吳勇加;赴美招才86人確定來粵[N];深圳特區(qū)報;2009年
2 劉莉;環(huán)境系博士生論文獲ES&T2009年度最佳論文獎[N];新清華;2010年
3 記者 滑翔 肖意 張?zhí)O 楊麗萍 鄭向鵬;尊重人才愛護人才服務人才 全力打造人才宜聚最佳城市[N];深圳特區(qū)報;2010年
4 記者 雷輝 實習生 佘宗明 通訊員 張其明;首批創(chuàng)新科研團隊最高資助8000萬元[N];南方日報;2010年
5 陶敦普;人才邂逅東莞 將從偶然變必然[N];東莞日報;2011年
6 黃觀平;廣東重新領跑的關鍵在人才[N];東莞日報;2010年
7 記者 陳瑞昌 通訊員 丁姍;蘇州大學開創(chuàng)科研團隊育人模式[N];中國教育報;2010年
8 記者 路平 通訊員 楊紅宇;華南師大有了首個國家級科研團隊[N];廣東科技報;2009年
9 吉首大學 申緒湘;高?蒲袌F隊 不宜“近親繁殖”[N];中國教育報;2009年
10 記者 王瑞軍 通訊員 蔡巧怡;燕大:國家重項科研團隊當“鳳頭”[N];河北經濟日報;2009年
相關博士學位論文 前10條
1 全利平;基于知識網(wǎng)絡的科研團隊知識及任務管理研究[D];復旦大學;2012年
2 趙陽;中國國家運動隊科研團隊運行機制研究[D];山西大學;2012年
3 閆俊周;高校創(chuàng)新型科研團隊的組織及其對績效的作用機理研究[D];武漢理工大學;2011年
4 韓國元;高?蒲袌F隊知識共享研究[D];哈爾濱工程大學;2012年
5 李霞;高校創(chuàng)新型科研團隊行為模式及其對績效的影響研究[D];武漢理工大學;2012年
6 燕京晶;中國研究生創(chuàng)造力考察與培養(yǎng)研究[D];中國科學技術大學;2010年
7 楊連生;大學學術團隊管理模式與組織效能研究[D];大連理工大學;2006年
8 楊連生;大學學術團隊管理模式與組織效能研究[D];大連理工大學;2006年
9 余峰;基于創(chuàng)新能力的研究生培養(yǎng)模式改革研究[D];華中師范大學;2009年
10 孟太生;科研團隊領導行為及其影響團隊效能的研究[D];電子科技大學;2008年
相關碩士學位論文 前10條
1 張穎;高?蒲袌F隊建設評價[D];西安建筑科技大學;2011年
2 馬艷粉;導師對研究生培養(yǎng)質量的影響研究[D];江西師范大學;2010年
3 張玲玲;高?蒲袌F隊創(chuàng)新能力提升研究[D];大連理工大學;2010年
4 吳艷玲;高?蒲袌F隊內部的知識轉移模式與機理研究[D];吉林大學;2011年
5 王梅;高?蒲袌F隊發(fā)展路徑探究[D];合肥工業(yè)大學;2011年
6 劉謀權;科研團隊內部協(xié)調機制及其實施效果的跨案例比較研究[D];電子科技大學;2011年
7 陳W歳
本文編號:2783420
本文鏈接:http://www.sikaile.net/jiaoyulunwen/yjsjy/2783420.html