【摘要】：社會(huì)對(duì)人才素質(zhì)的高標(biāo)準(zhǔn)、高要求愈來愈強(qiáng),使得各大高校對(duì)高等人才的培養(yǎng)質(zhì)量和能力水平愈來愈重視,而研究生作為高等人才的代表其受關(guān)注程度可見一斑。教育專業(yè)研究生是我國高水平教師隊(duì)伍發(fā)展中一支關(guān)鍵性的后備力量,而且后備教師教學(xué)能力評(píng)價(jià)也是高校師范專業(yè)教學(xué)質(zhì)量管理的重要環(huán)節(jié),對(duì)于加強(qiáng)后備教師教學(xué)能力和提高本校教學(xué)質(zhì)量均具有重要意義和積極作用。如何科學(xué)、客觀、全面、公平、公正地評(píng)價(jià)研究生教學(xué)能力,對(duì)于掌握和甄別研究生教學(xué)能力水平,提高高校高水平人才的教學(xué)質(zhì)量,確保人才培養(yǎng)目標(biāo)的全面實(shí)現(xiàn)具有重要意義。因此,各個(gè)高校均在構(gòu)建科學(xué)、完善的教學(xué)能力評(píng)價(jià)體系。 為減少認(rèn)為主觀臆斷對(duì)評(píng)判結(jié)果的影響,保證評(píng)價(jià)結(jié)果計(jì)算的科學(xué)性和準(zhǔn)確,本文將層次分析法與模糊綜合評(píng)判法相結(jié)合,運(yùn)用層次分析法建立教學(xué)能力評(píng)價(jià)體系層次結(jié)構(gòu)關(guān)系,同時(shí)計(jì)算出各指標(biāo)算占權(quán)重值,研究生教學(xué)能力評(píng)價(jià)體系包括專家教師評(píng)價(jià)體系、學(xué)生評(píng)價(jià)體系、實(shí)習(xí)生自我評(píng)價(jià)體系三個(gè)子系統(tǒng),分別運(yùn)用模糊綜合評(píng)判法建立評(píng)價(jià)模型。根據(jù)建立的評(píng)價(jià)模型通過實(shí)證計(jì)算得出評(píng)價(jià)結(jié)果,利用評(píng)價(jià)結(jié)果可以進(jìn)行教學(xué)能力狀況的整體分析,也可進(jìn)行各個(gè)指標(biāo)的單一分析。評(píng)價(jià)結(jié)果顯示：(1)實(shí)習(xí)研究生教學(xué)組織管理能力各指標(biāo)項(xiàng)普遍較薄弱,特別是課堂組織方面。(2)對(duì)于學(xué)生評(píng)價(jià)方面,學(xué)生更加需要實(shí)習(xí)教師語言表達(dá)能力的較強(qiáng)。
【學(xué)位授予單位】：北京體育大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號(hào)】：G643;G807.4

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 卓建南;尹少豐;;普通高校體育教師教學(xué)能力量化評(píng)價(jià)研究[J];安徽師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2008年06期

2 申繼亮,王凱榮;論教師的教學(xué)能力[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2000年01期

3 姚蕾,聞?dòng)?對(duì)我國體育教學(xué)評(píng)價(jià)的理論思考[J];北京體育大學(xué)學(xué)報(bào);2002年01期

4 趙永魁,耿海燕,閆虹;體育教育專業(yè)學(xué)生健美操教學(xué)能力系統(tǒng)的研究[J];首都體育學(xué)院學(xué)報(bào);2004年01期

5 孫志剛;新世紀(jì)體育教師應(yīng)具備的教學(xué)能力探析[J];長春師范學(xué)院學(xué)報(bào);2004年10期

6 王運(yùn)武;;體育教師的教學(xué)能力綜合評(píng)價(jià)研究[J];滁州學(xué)院學(xué)報(bào);2011年05期

7 史寧中,柳海民;教師職業(yè)專業(yè)化:2l世紀(jì)高師教育持續(xù)發(fā)展的生命力[J];高等師范教育研究;2002年05期

8 張大良;紀(jì)志成;周萍;;高校青年教師教學(xué)能力的評(píng)價(jià)體系與影響因素研究[J];貴州社會(huì)科學(xué);2009年09期

9 李相如,周林清,顧偉農(nóng);我國高校體育教育專業(yè)教育實(shí)習(xí)改革的研究[J];廣州體育學(xué)院學(xué)報(bào);2001年02期

10 鄧曉燕;提高高校新任教師教育教學(xué)能力的思考[J];淮北煤師院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2001年06期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 張麗娜;AHP-模糊綜合評(píng)價(jià)法在生態(tài)工業(yè)園區(qū)評(píng)價(jià)中的應(yīng)用[D];大連理工大學(xué);2006年

本文編號(hào)：2782050