【摘要】：隨著我國醫(yī)學(xué)研究生教育的飛速發(fā)展和考試方式改革,具有中醫(yī)學(xué)背景的考生報考西醫(yī)專業(yè)研究生并被錄取的現(xiàn)象屢見不鮮,如何進一步提高這部分跨專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量問題已成為研究生教育中亟待解決的問題。文章從中轉(zhuǎn)西研究生的自身特點、制約培養(yǎng)機制的因素入手,提出加強思想教育、創(chuàng)新管理體系、完善課程設(shè)置、調(diào)整指導(dǎo)方式等途徑和對策。
【作者單位】： 天津醫(yī)科大學(xué);
【基金】：中華醫(yī)學(xué)會醫(yī)學(xué)教育分會、中國高等教育學(xué)會醫(yī)學(xué)教育專業(yè)委員會2010年度醫(yī)學(xué)教育研究立項課題(2010-17-07)《醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)工作探索》的階段性成果
【分類號】：G643

【參考文獻】

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本文編號：2540099