【摘要】：分析了博士生培養(yǎng)質(zhì)量的內(nèi)涵,建立了自我評估指標體系,說明了該體系的特點,反映了培養(yǎng)質(zhì)量的內(nèi)涵,考慮了博士生的訴求,有一定的前瞻性,可比性較強,同時以本校的實踐證明了該體系是可行的。
[Abstract]:This paper analyzes the connotation of doctoral students' training quality, sets up a self-evaluation index system, explains the characteristics of the system, reflects the connotation of training quality, considers the demands of doctoral students, and is forward-looking and comparable. At the same time, the practice of our school proves that the system is feasible.
【作者單位】： 上海交通大學研究生院學位辦;
【分類號】：G643

【參考文獻】

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本文編號：2437375