【摘要】：教育教學(xué)實踐能力的培養(yǎng)是全日制教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)的重要任務(wù)。針對進(jìn)入教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生隊伍中缺乏教育教學(xué)實踐經(jīng)驗的龐大應(yīng)屆本科畢業(yè)生群體這一背景,如何提高其教育教學(xué)實踐能力成為實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要任務(wù)。哈爾濱師范大學(xué)探索構(gòu)建的實踐性課程設(shè)置、實踐基地建設(shè)、實踐導(dǎo)師配備、實踐能力評價及實踐能力實現(xiàn)的質(zhì)量保障管理體制建立的"五位一體"教育教學(xué)實踐能力培養(yǎng)模式,可行性強(qiáng)、效果顯著,具有較為普遍的借鑒意義。
[Abstract]:The cultivation of educational practical ability is an important task for full-time graduate training of master's degree in education. In view of the background that there is a huge group of new graduates who lack practical experience in education and teaching in the team of postgraduates with master's degree in education, how to improve their practical ability of education and teaching becomes an important task to realize the goal of cultivating talents. Harbin normal University explores the construction of practical courses, the construction of practice bases, and the provision of practice tutors, The "five-in-one" educational practical ability training model established by the quality assurance management system of practical ability evaluation and practice ability realization is feasible and effective, and has more universal reference significance.
【作者單位】： 哈爾濱師范大學(xué)研究生學(xué)院;
【基金】：黑龍江省學(xué)位與研究生教育教學(xué)改革研究項目“教育碩士研究生培養(yǎng)模式探索與實踐”(編號:JGXM_HLJ_2012065)
【分類號】：G643

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本文編號：2272840