【摘要】：學(xué)位與研究生教育作為國(guó)民教育的頂端是培養(yǎng)復(fù)合型高層次人才的重要途徑,研究生跨學(xué)科培養(yǎng)是改革我國(guó)研究生教育的一個(gè)重要課題。分析當(dāng)前我國(guó)研究生教育中制約復(fù)合型高層次人才培養(yǎng)因素,提出并探討了一級(jí)學(xué)科培養(yǎng)模式、跨學(xué)科門類培養(yǎng)模式、研究團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)模式、個(gè)性化培養(yǎng)模式等四種研究生跨學(xué)科培養(yǎng)模式。
[Abstract]:Degree and graduate education as the top of national education is an important way to cultivate complex high-level talents. The interdisciplinary training of graduate students is an important topic in the reform of graduate education in China. This paper analyzes on the factors restricting the cultivation of compound high-level talents in the postgraduate education of our country at present, and puts forward and discusses the training mode of first-level discipline, the mode of cross-disciplinary training, and the mode of research team training. There are four kinds of graduate students' cross-disciplinary training mode.
【作者單位】： 重慶大學(xué);山西大學(xué);
【基金】：2010年度“中央高�；究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)”資助項(xiàng)目(CDJXS10010002)
【分類號(hào)】：G643

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2196991