本文選題：學(xué)位授權(quán)審核 + 發(fā)展歷程�。� 參考：《學(xué)位與研究生教育》2009年02期

【摘要】：以我國的學(xué)位授權(quán)審核作為研究對象,從規(guī)模發(fā)展和政策演進(jìn)兩方面回顧了其發(fā)展歷程,分析了在促進(jìn)高等學(xué)校學(xué)科發(fā)展、學(xué)科結(jié)構(gòu)布局調(diào)整、人才培養(yǎng)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面的積極作用,總結(jié)了學(xué)位授權(quán)審核依據(jù)國家科技戰(zhàn)略調(diào)整學(xué)科布局以及在質(zhì)量控制和評審方法等方面的歷史經(jīng)驗,以期通過梳理和總結(jié)前十批學(xué)位授權(quán)工作。為今后新環(huán)境下的對策研究提供參考。
[Abstract]:Taking the degree authorization audit in our country as the research object, this paper reviews its development course from the aspects of scale development and policy evolution, and analyzes the adjustment of discipline structure in promoting the development of disciplines in colleges and universities. The positive role of talent training and economic development, this paper summarizes the historical experience of degree authorization examination in adjusting subject layout and quality control and evaluation methods according to national science and technology strategy. With a view to combing and summing up the first ten batches of degree authorization work. It provides a reference for the study of countermeasures under the new environment in the future.
【作者單位】： 教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心評估處;
【基金】：中國學(xué)位與研究生教育學(xué)會2008年研究課題“我國學(xué)位點(diǎn)授權(quán)現(xiàn)行機(jī)制利弊分析及改進(jìn)方案研究”(編號：08GP001)的部分研究成果
【分類號】：G643

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：2031937