發(fā)布時(shí)間：2018-06-12 06:09

  本文選題：研究生教育 + 研究生教育制度　； 參考：《中國高教研究》2009年05期

【摘要】：美國研究生教育制度越來越體現(xiàn)其國家特征,從研究生教育政策的制定到社會(huì)中介組織對(duì)研究生教育的評(píng)價(jià),無不滲透政府的國家意志。政府的國家意志滲透到研究生教育中,對(duì)研究生教育進(jìn)行必要的引導(dǎo)、支持、甚至干預(yù)等手段和措施,不但沒有削弱研究生教育,反而使內(nèi)外相結(jié)合的研究生教育更具有生命力。
[Abstract]:The graduate education system in the United States is increasingly reflecting its national characteristics, from the formulation of graduate education policy to the evaluation of graduate education by social intermediary organizations, all of which permeate the national will of the government. The national will of the government has penetrated into graduate education and carried out necessary means and measures such as guiding, supporting, and even intervening in graduate education. Not only has it not weakened graduate education, On the contrary, the combination of internal and external graduate education has more vitality.
【作者單位】： 南京大學(xué)公共管理學(xué)院;
【分類號(hào)】：G643

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

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本文編號(hào)：2008651